Formation : Définir son identité de coach et s'assurer de la reconnaissance de ses compétences
Parcours coach professionnel : Coaching III
Le métier de coach, comme la plupart des métiers de l'accompagnement, induit un travail sur soi-même. Ainsi, s'appuyant sur ses valeurs, ses croyances, son éthique ou encore sur ses aspirations, la ou le coach en devenir affirme peu à peu une identité professionnelle qui lui est propre et revendique "sa différence qui fait la différence" afin de se différencier de la concurrence. Dès lors, il ou elle prend sa place dans son environnement professionnel, s'assure de la reconnaissance de ses compétences par ses pairs et renforce son niveau de crédibilité.
Infos
Objectifs
Se professionnaliser en définissant une identité professionnelle claire, fondée sur ses valeurs et une vision innovante, tout en assurant la reconnaissance de ses compétences via l’adhésion à des instances professionnelles.
Prérequis
- Niveau d’études : niveau bac +2 ou équivalant (niveau 5)
- Projet : avoir un projet professionnel qui intègre le coaching
- Expérience professionnelle : un minimum 3 ans dans les fonctions de management, de ressources humaines, de formation d’adultes ou d’accompagnement.
- Avoir suivi l'autre formation du Bloc III : Développer son activité professionnelle et en avoir acquis les compétences visées
Durée
6 jours en 2 modules de 3 jours, soit 42 heures
Clôture des inscriptions 10 jours ouvrés avant le début de la session
Handicap
Si vous êtes en situation de handicap, vous pouvez être amené à avoir besoin d’un accompagnement spécifique ou d’une aide adaptée. Afin d‘organiser votre venue dans les meilleures conditions, et de nous assurer que la formation pourra être adaptée à vos besoins spécifiques, nous vous invitons à vous faire connaitre auprès de nos services au 01 43 46 00 16 ou par courriel à info@institut-repere.com.
Contenu pédagogique
JOUR 1 & 2
Clarifier son identité de coach
Accompagner au niveau des valeurs et des croyances satellites
Accompagner au niveau de l’identité
Démontrer ses compétences de coach
Prendre conscience de sa singularité en tant que coach
JOUR 3 & 4
Faire émerger la capacité à s’auto coacher
Développer la capacité du coach à évaluer sa pratique
Savoir s’auto évaluer et intégrer l’évaluation de ses pairs pour générer un système de feed-back qui permette de continuer à se développer dans ce métier
Identifier les différentes organisations professionnelles
Préparation à l'évaluation du bloc III
Instructions pour la rédaction du livrable attendu par le jury d'évaluation.
Explication des modalités de présentation orale devant le jury d'évaluation
Compétences
- C17. Définir son identité professionnelle en fonction de ses valeurs, de ses aspirations et en proposant une vision innovante du coaching pour se différencier de la concurrence
- C18. Assurer la reconnaissance de ses compétences par ses pairs, en adhérant à des organisations professionnelles, en respectant les chartes et codes de déontologie internes ou externes, en tenant une veille professionnelle, pour garantir un haut niveau de professionnalisme et de crédibilité.
Moyens et évaluation
Modalités d'évaluation du Bloc III : Développer et structurer son activité professionnelle de coach
Cette évaluation clôture le Bloc III composé de 2 formations : Définir et mettre en oeuvre sa stratégie commerciale et marketing et Définir son identité de coach et assurer la reconnaissance de ses compétences
M3.1 : Élaboration et soutenance d’un plan de développement de son activité de coaching
Le candidat ou la candidate s’appuie sur sa propre démarche de développement d’activité ou sur un projet réaliste et personnellement porté, ancré dans les réalités du métier de coach professionnel.
Le candidat ou la candidate dispose de 4 semaines pour élaborer ses livrables en toute autonomie : dossier de développement d’activité structuré, intégrant les dimensions identitaires, économiques, commerciales et éthiques de l’exercice professionnel du coaching.
M3.2 : Présentation orale devant jury d'évaluation composé de professionnels : le candidat ou la candidate expose la cohérence, la pertinence et la viabilité de son projet (15 minutes en visio suivi de 15 minutes d'échanges avec le jury)
Chaque compétence est évaluée selon un barème de points (expert : 2 pts, acquis : 1 pts, non-acquis : 0 pts). Une compétence est validée si 50% des points sont obtenus.
Chaque compétence a le même poids au sein d'un bloc.
Pour valider un bloc de compétences le score total minimum attendu est de 50% du total des points.
Moyens pédagogiques
La pédagogie s'appuie sur l’expertise de différents intervenants et intervenantes et sur l'expérience des participants et participantes. Au-delà des apports théoriques et des exercices de mise en pratique, chaque participant et participante travaille en petit groupe pour confronter sa pratique à celle des autres. Les participants sont invités à s'exercer les uns avec les autres afin de vérifier « In vivo » la pertinence de leurs interventions.
Un ancrage des compétences clés : la reprise, sous différentes formes et par les différents intervenants et intervenantes, des notions clés permet d'ancrer l'apprentissage.
Un support pédagogique numérique est adressé aux stagiaires quelques jours avant le démarrage de la session.
Animation
Armelle PAILLIER - Formatrice, coach certifié et sophrologue
Mme Armelle PAILLIER Certifié en MBTI, formée en hypnose Ericksonienne, à l’approche systémique, elle forme à la PNL depuis 2009. Parcours de consultante formatrice, coach certifiée et sophrologue, elle intervient dans le secteur du conseil en ressources humaines depuis plus de 15 ans. DU gestion européenne et internationale. Elle intervient dans le parcours de coaching et de formation PNL. Superviseur diplômé de Coaching Academy Supervisor International.
Florence VITRY - formatrice, coach et superviseur de coachs
Florence Vitry a eu un parcours de DRH et de cadre dirigeant et s'est formée au coaching voici 20 ans. Elle ne cesse depuis de transmettre son intérêt pour le développement des personnes à travers ses activités de formation, de coaching et de supervision des pratiques de coachs. Maitre prat. PNL, formée à l’approche systémique, Process Com et MBTI/Golden. Chargée de cours à Paris 8 dans le DESU coaching. Co auteur de "Comprendre et pratiquer le coaching personnel" et "Fiches outils du coaching". Intervient dans la formation certifiante de coaching.
Patrick BERNHARDT - Formateur, coach et médiateur
Coach, Formateur et Médiateur. Ingénieur de formation. Parcours de responsable commercial. Formateur certifié Process Communication, Maitre praticien en PNL, Expert en gestion des conflits. Intervient dans la formation certifiante de coach professionnel.
France DOUTRIAUX - Consultante, formatrice et coach
Ingénieure agronome, elle a travaillé 10 ans en France et à l'étranger dans le développement agricole, l'agroalimentaire et le journalisme. Elle s'est ensuite passionnée pour les approches de développement personnel et de communication. Formatrice experte PNL certifiée, maître-praticien en hypnose Ericksonienne, elle forme à la PNL et intervient, en tant que consultante et coach, auprès des entreprises publiques et privées. Sa mission professionnelle est de rendre accessible les outils qui peuvent faciliter la vie des personnes et des organisations.
Elle est l'auteure de "Apaiser les souvenirs douloureux" chez InterEditions
Marc SCIALOM - Psychothérateute et Formateur
Formateur de méditation (Pleine Conscience Intégrative), de Qi Gong, Yoga du Cachemire, Formateur expert PNL certifié en 1991. Marc a fait de la recherche en Mathématique et a enseigné en Inde pendant 2 années. Psychothérapeute, il accompagne des personnes et des couples sur un chemin d’individuation. Il propose des supervisions, des formations sur mesure pour les travailleurs sociaux, le personnel soignant et les entreprises. Il propose une démarche intégrative dont l’intention est de relier la sensibilité et le discernement, le cœur et le mental, la douceur et la rigueur, le non-jugement et l’authenticité, l’harmonie de groupe et l’espace où être soi, l’énergie et la conscience.
![CERTIFICAT QUALIOPI délivré au titre de la catégorie d'action suivante : Action de formation [Télécharger]](https://www.institut-repere.com/info/wp-content/uploads/2024/02/Certificat-Qualiopi-Institut-Repere-2024-2027.jpg){kind=link}