Parcours de Formateur professionnel d'adultes
Parmi les 10 métiers qui progressent le plus depuis 20 ans, on trouve celui de Formateur. Un métier qui ne s’improvise pas, à la conjonction de deux mondes – l’un intellectuel, celui de l’ingénierie et l’autre fondé sur l’engagement physique pour l’animation ; certains se sentant plus à l’aise dans l’une ou dans l’autre de ces deux réalités. Sa pratique nécessite en effet la mise en oeuvre combinée de multiples compétences humaines, relationnelles, conceptuelles, organisationnelles ou techniques. Les repères-clé du parcours : la globalité (de la vision à l’action de formation), la transversalité (la combinaison des concepts et modèles), l’efficacité opérationnelle (mise en pratique constante) et la performance (une cohérence entre ce qui est enseigné et ce qu’est le formateur).
Les objectifs généraux du parcours de formateur
Le parcours vise à renforcer l’efficacité, la pertinence et la portée des actions du Formateur Consultant, tout en lui permettant de développer son propre style. Il comprend les étapes suivantes :
- Décoder les dynamiques des organisations avec leurs jeux de pouvoir et de communication. Comprendre la systémique des relations et des groupes. (comprendre la dynamique des organisations),
- Transformer une demande de formation en un processus d’acquisition de compétences précises, dans un contexte donné (l’ingénierie pédagogique pour concevoir un projet de formation),
- Animer des formations visant l’acquisition de compétences, en s’appuyant sur la performance des outils et méthodologies de la PNL et de la Process Communication Model®,
- Promouvoir et vendre son activité de formateur (définir son offre et sa démarche commerciale).
Etapes du parcours de formateur professionnel d’adultes (27 jours)
| Les étapes du parcours | Durée |
|---|---|
| Accroître l'efficacité des relations professionnelles (Fondamentaux PNL) | 3 jours |
| Intervention systémique dans l'entreprise (Systémique niveau I) | 6 jours (3 jrs x 2) |
| Accompagner le changement des groupes et des organisations (T.O.B.) | 3 jours |
| Ingénierie du changement et de la formation (Concevoir un projet de formation) | 3 jours |
| Formation de formateur (former avec les outils et méthodologies de la PNL) | 12 jours (3 jrs x 4) |
Le mémoire :
délai : 6 mois après la formation
nombre de pages : 15 à 20 pages
contenu : les stagiaires doivent prouver l’acquisition des compétences annoncées en développant une présentation des éléments sur base d’une grille d’observation
Formations complémentaires
| Formations | Durée |
|---|---|
| Découvrir son excellence dans l’action | 2 jours |
| Définir son offre et sa démarche commerciale | 2 jours |
| Réfléchir avec éfficacité | 6 jours (3 jrs x 2) |
| Process Communication Model niveau I | 3 jours |