Agir dans le cadre de « la formation professionnelle tout au long de la vie »
Optimiser son positionnement dans le respect du cadre légal
Intervenir en tant que conseiller, formateur, coach ou manager, dans le cadre de la formation professionnelle s’inscrit obligatoirement dans un contexte réglementaire et institutionnel rigoureusement défini. D’un premier abord complexe, le cadre légal de la formation professionnelle est précisément structuré et constitue une réelle source de développement et d’investissement pour les entreprises et les intervenants. Cette formation doit permettre d’élucider le cadre légal de la formation professionnelle, d’identifier les acteurs clés, d’appréhender et d’optimiser les ressources financières consacrées. Chacun découvrira des opportunités et pourra agir en cohérence avec ses objectifs.
Objectifs
Objectifs
Permettre de s’approprier l’environnement légal et institutionnel de la formation professionnelle. Identifier et optimiser les ressources disponibles pour répondre aux enjeux économiques et à l’évolution des métiers et des compétences.
Public, durée et pré-requis
Public : Conseillers en évolution professionnelle ; formateurs ; professionnels exerçant dans les ressources humaines ; managers ; coachs professionnels
Durée : 2 J - 14 H
Prérequis : Aucun
Contenu pédagogique
Presentation du cadre legal et de ses composantes
Mise en perspective des différentes réformes Enjeux du cadre légal de la formation professionnelle Dispositifs majeurs, leurs objectifs, les points clés et les critères Clarification des dispositifs au regard de ses objectifs et de ses propres pratiques professionnelles
Acteurs cles de la formation professionnelle et leurs prérogatives
Identification des différents acteurs dans le champ de la formation Reconnaissance du périmètre de compétences et du mode de fonctionnement de chacun Introduction au financement de la formation professionnelle
Developpement des competences comme levier de croissance economique
Fonctions RH et stratégie d’entreprise Place du plan de développement de compétences au regard d’un plan stratégique
Moyens et évaluation
Moyens pédagogiques
Apports théoriques et pratiques.
Animation interactive de la formation à partir de l’expérience des participants et de leur positionnement professionnel.
Evaluation de la formation et des stagiaires
L'évaluation de la formation porte sur ces critères (elle se fait en ligne à partir d’un code d’accès reçu par le stagiaire le lendemain de la fin de la formation) :
- La réponse aux attentes (accueil, écoute, services, divers)
- Le respect du programme et des objectifs annoncés
- L’animation de la formation (attitude du formateur, explications, démonstrations, exercices)
- La documentation remise (qualité et utilité des supports de stage)
- L’utilité (applications des acquis dans votre domaine d’activité)
Compétences
L'évaluation des stagiaires concerne les compétences suivantes :
- Savoir agir dans un contexte réglementaire défini
- Appréhender la « formation professionnelle tout au long de la vie » comme une réelle source de développement et d’investissement pour les entreprises et les personnes
Animation
Denis CARLIER
Après une formation en école de commerce, il a travaillé 25 ans en France et à l'étranger dans les Ressources Humaines. Ancien DRH et Directeur des Affaires Sociales, Il a notamment participé à des transformations et des projets d’accompagnement humain dans les secteurs de l’Industrie et des Nouvelles Technologies. Passionné par la transmission et convaincu que donner du sens et faire adhérer sont les clefs du succès d’un projet d’entreprise, il rachète les sociétés Institut Repère et Elantiel en 2016 pour bâtir un groupe de conseil et de développement des compétences comportementales.
Intervient sur la formation :
- Agir dans le cadre de "la formation professionnelle tout au long de la vie"