Préparer ou perfectionner aux métiers de l’accompagnement, du conseil et de la formation

Articles : Programmation Neuro-linguistique

réussite entrepreneur

Aligner désir d’entreprendre et identité (1/2)

Développer les cinq facteurs clé de la réussite des entrepreneurs authentiques, par Robert Dilts

Compte rendu de la conférence de Robert Dilts du 9 janvier 2013 à l’Institut Repère et présentation de la formation "Devenir un entrepreneur authentique" de 8 jours en 3 modules et qui débute le 18 février 2013. Conférence interprétée par Deborah Bacon-Dilts. Transcription en deux parties par Jean Luc Monsempès
Le mot entrepreneur, même si c’est un mot d’origine française, possède probablement une signification un peu plus large en Californie qu’en France. En Californie, l’entrepreneur n’est pas seulement celui qui démarre une affaire ou une entreprise mais celui qui apporte aussi quelque chose au monde. Ce qui ajoute selon moi les dimensions de passion et d’enthousiasme.

marche en ville

Une psycho-géographie des émotions (2/2)

Où allez-vous quand vous n’êtes plus chez vous ? par Jean Luc Monsempès

Dès que nous quittons le présent et notre centre, nous ne sommes plus « chez nous ». Nous confions alors la direction de notre vie à notre ego. Le désir, l’exigence, la comparaison et le jugement en sont les principaux témoins. Dans la première partie de l’article, "psychogéographie des émotions 1-3" nous avons vu que la nature des émotions ressenties dépend des pensées auxquelles nous nous accrochons en quittant l’ici et maintenant. Ces pensées suivent quatre grandes directions dont deux sont liées aux frontières temporelles (passé-futur) et les deux autres aux frontières de la position d’observation (moi/autre). Dans cette deuxième partie de l’article, nous détaillons le contenu des histoires que nous nous racontons, ses manifestations verbales et les émotions qui y sont attachées. Ce...

pouvoir des mots

De l'influence des mots aux mots sous influence

Préface de Jean Luc Monsempès à l’ouvrage de Shelle Rose Charvet «Le plein pouvoir des mots » InterEditions 2009

Vous est-il arrivé de découvrir quelque chose en vous disant « C’est génial mais je ne sais pas ce que c’est ? » C’est ce qui s’est passé pour moi il y a plus de 15 ans en découvrant les schémas des « méta-programmes ». Le côté génial, c’était l’intuition d’avoir trouvé quelque chose au cœur des mécanismes de l’influence, et en particulier l’impact de nos modes de pensée sur nos « programmes » comportementaux. Et avec la frustration de « ne pas savoir c...

crise transition

Accompagner les changements : Crises, transitions et transformations,

par Robert Dilts

Crises, transitions et transformations sont les trois principales dynamiques que nous avons besoin d'apprendre pour aborder les périodes de profonds  bouleversements qui ébranlent les fondements des familles, des entreprises, des organisations et de la société en général. Les cartes routières et des pratiques issues de la programmation neuro-linguistiques (PNL), permettent de développer des ressources et des outils dont on a besoin pour gérer efficacement les profonds changements. Crises, transition et transformation sont donc les trois phases d'un profond changement que de nombreux coachs ont besoin d'accompagner.

Psycho-géographie des émotions

Une psycho-géographie des émotions (1/2)

Où allez-vous quand vous n’êtes plus chez vous ? par Jean Luc Monsempès

Quelles histoires nous racontons nous quand nous quittons le présent ? Quand nous allons bien, nous sommes présents à nous-mêmes et centrés. Mais dès que nous rencontrons quelque chose que nous ne voulons pas vivre, une réaction de stress apparaît et notre mental active un programme de survie destiné à protéger notre ego. Car cet égo est perçu à cet instant comme la seule issue pour continuer à exister. L’ego est une composante identitaire, une image idéalisée du soi. L’ego est comme un grand...

domaine d'excellence

Votre domaine d’excellence

Un article de Robert Dilts.

Le « domaine d’excellence » est un modèle créé par Joël Guillon, lorsqu’il a lancé sa propre entreprise de consulting. A ce moment, une partie de son entreprise consistait à aider les conseillers indépendants à découvrir leur propre domaine d’excellence. Une bonne analogie pour expliquer le « domaine d’excellence » est celle des super pouvoirs. Nous connaissons tous les super héros des bandes dessinées et des films. Les super héros possèdent de « super pouvoirs » qui leur donnent des aptitudes particulières. Chaque super héros possède son propre super pouv...

pnl et leadership

Ce que la PNL apporte au leadership

Jean Luc Monsempès

Qu’est ce qui caractérise un leader et y a-t-il un moyen simple de reconnaître qu’un individu est un leader ? Par son titre prestigieux qui le positionne au sommet d’une hiérarchie sociale, économique, politique ? Par sa capacité à faire du bien autour de lui ? Par le fait qu’il soit plus visible qu’un autre et qu’il fasse la une des média ?  Par son niveau de popularité où celui de son compte en banque ? Ou par son

position de perception

La quatrième position de perception de la PNL

Par Robert Dilts

La quatrième position est une position perceptuelle qui implique le fait d'être associé à l'ensemble du système ou au « champ » d’une interaction particulière. Ce qui implique le fait de ressentir la situation en prenant en compte l'intérêt de l'ensemble du système. La quatrième position de perception est la position du « nous ». Elle est caractérisée par l'utilisation, dans le langage, de la première personne du pluriel « Nous sommes », « Nous autres », etc. La quatrième position est une com...

bien-être au travail

Leadership et bien-être au travail

avec Robert Dilts

Le bien-être de tout système est lié à son état de santé général et de sa préparation à répondre à son environnement et à en prendre soin, de sorte qu'il puisse continuer à croitre et à évoluer au fil du temps. Le bien-être et la pérennité sont intimement liés à la longévité personnelle et organisationnelle, et sont fondés sur la capacité à répondre de manière appropriée aux dangers et opportunités qui surgissent, bien souvent de manière inattendue ou spontanée, lorsqu'une personne ou une org...

éducation enfants

Réussir l'éducation de nos enfants

Un article et une formation proposée par Marion Sarazin

Un jour nous avons envie d’être parents nous-même. Le désir d’enfant est là, très puissant. Les enfants arrivent. Nous sommes si contents. Et puis la réalité s’avère quelque peu différente de ce que nous avions imaginé. Entre nos espoirs, nos rêves et la réalité de notre vécu, nous constatons un écart parfois très important. Nos enfants se conduisent d’une façon que nous jugeons difficile à supporter. Nous nous sentons désarmé(e)s, impuissant(e)s, fatigué(e)s. Il y a des conflits. Nous nous m...

science et pnl

La science rattrape t-elle la PNL ?

par Alain Thiry

Nous savons tous, nous PNListes, que nous n'avons pas fait (ou du moins pas suffisamment) de recherches scientifiques (1) pour prouver la crédibilité de nos modèles. Nous nous satisfaisons d'une vérification pragmatique (2), c'est-à-dire avant tout basée sur l'efficacité de la pratique. On sait que « ça » marche, nos clients savent que «ça » marche, mais on ne l'a pas prouvé au sens scientifique. Nous avons tous entendu ces critiques des scientifiques qui nous reprochent cela. C'est leur droi...

pourquoi une formation pnl ?

Une formation PNL pour quoi faire ?

Des repères pour donner une meilleure visibilité au contenu des formations en PNL, par Jean Luc Monsempès

Quels sont les mots les plus souvent utilisés pour décrire le contenu d’une formation en PNL ? : « outils, techniques, cartes, modèles, aptitudes, présupposés…etc. » reviennent le plus souvent.  Ces mots peuvent-ils refléter le contenu d’une formation PNL ? Et puis mettez-vous à la place de celui ou celle qui n’a jamais entendu parler de

boussole pnl

Une boussole PNL pour l'éthique

Jean Luc Monsempès

Comment faire pour vivre en accord avec une éthique dans un monde moderne qui chaque jour nous apporte son lot de scandales politiques, sexuels, économiques... ? Avez-vous des repères pour distinguer ce qui est acceptable et ce qui ne l'est pas pour vous ? Disposez-vous une boussole en matière de morale et d'éthique ? Connaissez-vous vos propres standards en matière de morale et d’éthique ? Et en quoi la programmation neuro-linguistique

intelligence collective

Leadership et intelligence collective 

par Robert Dilts

L’intelligence collective, c’est-à-dire la capacité d’un groupe à agir de façon coordonnée et alignée, caractérise les équipes hautement performantes. Une intelligence qui vise à créer un tout plus grand que la somme des parties, et qui ne peut être libérée que par un leadership engagé dans la création d’une vision à laquelle les individus veulent appartenir. Ce leadership implique des capacités à gérer les relations avec les autres, à faciliter l’expression du meilleur de chacun, surmonter l...

apprentissage d'équipe

Apprentissage d’équipe et collaboration générative

par Robert Dilts

Encourager l’apprentissage d’équipe est très proche de ce qu’on appelle la collaboration générative avec la PNL de 3ème génération. Collaborer signifie littéralement « travailler avec ». Il existe différentes manières de travailler ensemble et de collaborer. Certaines sont plus efficaces que d’autres.La collaboration générative implique de transformer un « tas » en un « tout » et de créer une équipe dans laquelle le tout est vraiment plus grand que la somme des parties. Ceci est le produit d’un travail collectif comportant un fort soutien mutuel, celui qui permet d’aller de l’avant vers la création de quelque chose sans...

mouvements du corps

Le mouvement du corps façonne notre pensée

Jean Luc Monsempès

« L’esprit commande le corps et lui obéit » St Augustin. La Programmation Neuro-linguistique (PNL)comme de nombreuses autres approches systémiques partagent le présupposé du lien puissant existant entre les processus somatiques et cognitifs. Avec la PNL, nous expérimentons l’interdépendance entre nos processus internes (la pensée), nos états internes (nos ressentis et émotions) et nos comportements externes (verbaux ou non verbaux). Notre manière de penser se traduit par notre manière d’agir et de nous exprimer. Nous oublions parfois que l’inverse est également vrai. Notre manière de nou...

carte de la pnl

Une nouvelle carte de la PNL sur Wikipédia

Une interview d’Alain Thiry par Jean Luc Monsempès

Vous ne connaissez rien de la pnl, et vous voulez savoir ce que signifient ces trois lettres. Quoi de plus naturel que de taper “pnl” sur Google. En première position apparaît l’article de Wikipédia sur la pnl. En 3ème position vous avez « la PNL, une patapsychologie sur charlatan info » et en 6ème position « la pnl, ou l’art de manipuler ses semblables sur pseudo-sciences ». Trois sites non commerciaux qui ne contribuent pas à donner une carte très représentative de la pnl, avec ses points f...

transformer les croyances

Transformer les croyances avec la PNL

par Robert Dilts

Nos certitudes, convictions et croyances ont un impact considérable sur nos comportements. Nous savons que si quelqu'un croit vraiment qu'il peut faire quelque chose, il le fera, et que s'il croit que quelque chose est impossible, rien ne pourra le convaincre de l'accomplir. Nos croyances sur nous-mêmes et ce qui est possible dans le monde qui nous entoure influence considérablement notre efficacité quotidienne. Les périodes de transition et de crises font ressortir avec encore plus de force...

changement génératif

Le changement génératif

par Robert Dilts

Les périodes de vies avec crises, croissances et transformations, sont habituellement accompagnés d’un besoin d’évolution et « d’éveil ». Ce sont là des manifestations d’un changement génératif. Pour réaliser cette évolution et cet éveil, nos cartes mentales doivent évoluer, d’élargir, et en particulier les cartes mentales qui définissent qui nous sommes et ce qui nous est possible dans ce monde. Nous devons également percevoir nos vieilles limitations d’une manière totalement nouvelle. Cela...

leadership et citoyenneté

Leadership et citoyenneté

une interview de Michaël Ameye dans le cadre des formations "Leadership niveau 1 et niveau 2"

Repère : « Michaël, en quoi est-ce important selon toi d’animer des formations en Leadership aujourd’hui ? »
Michaël
: La question du « leadership » aujourd’hui me semble particulièrement d’actualité.  On assiste en ce moment, en Lybie et en Egypte à un mouvement collectif qui veut contrecarrer le « pouvoir absolu » des dirigeants.  Chez nous, je sens, chez bien des personnes, un décrochage vis-à-vis de la classe politique…  Une réaction du genre, nous ne vous avons pas élu pour faire cela.  Dans les organisations, je perçois de plus en plus de difficultés émotionnelles : stress intense, découragement, mauvaise ambia...