{"id":5640,"date":"2014-09-28T17:15:09","date_gmt":"2014-09-28T15:15:09","guid":{"rendered":"https:\/\/institut-repere.com\/info\/2014\/09\/28\/professionnaliser-la-pnl\/"},"modified":"2014-09-28T17:15:09","modified_gmt":"2014-09-28T15:15:09","slug":"professionnaliser-la-pnl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.institut-repere.com\/info\/professionnaliser-la-pnl\/","title":{"rendered":"Professionnaliser la PNL ?"},"content":{"rendered":"\n

Jean Luc Monsemp\u00e8s<\/strong><\/p>\n

Si le monde change, le monde de la formation \u00e0 la PNL sait il s\u2019adapter \u00e0 son environnement, du moins aux nouvelles contraintes et opportunit\u00e9s de la r\u00e9forme de la formation professionnelle ? Si vous \u00eates inquiet pour l\u2019avenir de votre organisme de formation en PNL<\/a><\/strong>, ou tout simplement pour votre activit\u00e9 de formateur en PNL, cet article sur la proposition de professionnaliser la PNL peut vous int\u00e9resser.  Voil\u00e0 une occasion de r\u00e9fl\u00e9chir sur un verbe non sp\u00e9cifique \u00ab professionnaliser \u00bb et une nominalisation \u00ab la PNL \u00bb. C\u2019est aussi un challenge car si on \u00e9coute Richard Bandler, \u00ab la PNL n\u2019existe pas, et je le sais car c\u2019est moi qui l\u2019ai invent\u00e9e \u00bb. Donc il s\u2019agit de professionnaliser quelque chose qui n\u2019a jamais \u00e9t\u00e9 un m\u00e9tier et qui de plus n\u2019existe pas ? La complexit\u00e9 ne fait pas peur aux PNListes il me semble. Commen\u00e7ons par \u00ab d\u00e9nominaliser \u00bb l\u2019objet de la professionnalisation, c\u2019est-\u00e0-dire la PNL<\/strong>. Ce qui est hautement PNLis\u00e9, ce sont les formations PNL certifiantes<\/strong>  dans leurs versions actuelles. Ce sont ces derni\u00e8res qui sont en danger, et en aucun cas les applications de la PNL \u00e0 des fonctions ou m\u00e9tier pr\u00e9cis. Pour \u00ab d\u00e9-complexifier \u00bb une situation, rien ne vaut un bon SCORE. <\/p>\n

Quelque chose ne va pas dans le monde de la PNL ?<\/h2>\n

De quoi souffre le monde de la PNL ? Comment savons-nous que l\u2019\u00e9tat actuel de la PNL nous prive d\u2019un bel avenir et que c\u2019est le moment de prescrire un traitement de choc ? La PNL est en quelque sorte le \u00ab voyou \u00bb des sciences humaines. Elle est incontr\u00f4lable car elle fait ce qu\u2019elle veut (et le fait de fa\u00e7on efficace), parfois en dehors de toutes r\u00e8gles, et en m\u00e9prisant ceux qui sont cens\u00e9s d\u00e9tenir le savoir. Accepteriez-vous que votre fille (ou fils) \u00e9pouse un PNListe ? Si les m\u00e9dias sont accus\u00e9s de manipulation, la PNL est montr\u00e9e du doigt. Comme si l\u2019humanit\u00e9 avait attendu la PNL pour commettre des actes manipulatoires. Eh oui, la communication d\u00e9vergond\u00e9e s\u2019habille de PNL. Dans un article intitul\u00e9 \u00ab Ne d\u00eetes pas \u00e0 ma m\u00e8re que je fais de la PNL \u00bb, j\u2019exprimais ma surprise devant un d\u00e9calage flagrant entre le succ\u00e8s des formations PNL et la discr\u00e9tion avec laquelle de nombreux stagiaires \u00e9voquent leurs certifications. J\u2019en ai entendu des histoires de salari\u00e9s sanctionn\u00e9s pour avoir \u00ab fait de la PNL\u00bb, ou des stagiaires qui se forment \u00e0 la PNL \u00e0 l\u2019insu de leur entourage personnel ou professionnel. De nombreuses formations (coaching, management, vente, marketing \u2026) s\u2019appuient sur les outils de la PNL sans le dire. N\u2019est-ce pas beau ou pas bien d\u2019apprendre la PNL ?<\/p>\n

La Mivilude, qui suspecte la PNL d\u2019\u00eatre un cheval de Troie pour permettre aux sectes  d\u2019\u00e9tendre leur emprise sur le monde de la formation et de la sant\u00e9, est influente aupr\u00e8s des organismes paritaires (OPCA) ou de P\u00f4le emploi pour mettre les formations PNL au ban des financements. Plus r\u00e9cemment lors d\u2019un audit pour le renouvellement d\u2019une norme qualit\u00e9, l\u2019auditrice m\u2019a bien fait comprendre que le label NLPNL n\u2019avait pas sa place \u00e0 c\u00f4t\u00e9 des autres labels. La raison ? En gros, il suffit de payer pour avoir le label. Dois-je moi aussi cacher ce label NLPNL que les autorit\u00e9s ou mes clients ne sauraient voir ?<\/p>\n

Si la PNL a mauvaise r\u00e9putation, et je vous \u00e9pargne la liste de ses m\u00e9faits, il y a de bonnes raisons \u00e0 cela, au vu de ce que l\u2019on peut d\u00e9couvrir sur internet. Des \u00ab organismes de formation \u00bb vendent la PNL avec des arguments am\u00e9ricanis\u00e9s de r\u00e9alisation imm\u00e9diate et radicale des r\u00eaves de vie les plus fous. <\/p>\n

Pourquoi s\u2019inqui\u00e9ter quand ces sympt\u00f4mes sont de l\u2019ordre du chronique et ne vous emp\u00eachent pas d\u2019exercer votre m\u00e9tier ? Si inqui\u00e9tude il y a, c\u2019est parce que la crise aig\u00fce est annonc\u00e9e, celle qui fait mal et qui peut m\u00eame tuer si un traitement de choc n\u2019est pas institu\u00e9. Pour faire simple, selon les textes de la r\u00e9forme de la formation professionnelle, les formations qui ne sont ni dipl\u00f4mantes, ni qualifiantes ne pourront \u00eatre \u00e9ligibles au CPF (compte personnel de formation qui remplace le DIF), donc non imputables (financ\u00e9es) sur le compte de la formation professionnelle continue. Les cons\u00e9quences ? Aucune douleur si vous n\u2019\u00eates pas financ\u00e9 par les OPCA. Mais dans le cas contraire, il y a risque d\u2019amputation brutale et sans anesth\u00e9sie. Le risque est celui de la marginalisation totale ou partielle des formations PNL, du champ de la Formation Professionnelle.<\/p>\n

Et pourquoi en sommes-nous arriv\u00e9s \u00e0 cette situation ?<\/h2>\n

Autrement dit, quelles sont les causes des sympt\u00f4mes aigus ou chroniques ? Sachez que mes explications sont purement subjectives et provocatrices. Elles refl\u00e8tent mes convictions et mes intuitions, comme celles des repr\u00e9sentants des organismes de financement ou de r\u00e9gulation de la formation que j\u2019ai pu rencontrer depuis quelques ann\u00e9es. Les premi\u00e8res raisons sont de nature historiques. La PNL s\u2019est popularis\u00e9e quand elle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9tourn\u00e9e de sa raison premi\u00e8re, l\u2019exploration de l\u2019exp\u00e9rience humaine et de ses sources psychoth\u00e9rapeutiques pour devenir un \u201cproduit\u201d packag\u00e9 sous forme de formations de Praticien. Le \u00ab produit \u00bb rassemblait une accumulation d\u2019outils, techniques et mod\u00e8les. Et quand le praticien PNL a fait le plein, le ma\u00eetre praticien est apparu. Les animateurs vedette de la PNL ne s\u2019adressaient alors plus \u00e0 des psychoth\u00e9rapeutes mais \u00e0 un public tr\u00e8s vari\u00e9 et avide de nouveaut\u00e9s dans le champ des sciences humaines, comme en t\u00e9moignent les articles d\u2019Anchor Point Magazine. Les articles sur le traitement des troubles de la personnalit\u00e9 multiple c\u00f4toient des textes sur l\u2019art de bien revendre sa voiture, le recrutement des salari\u00e9s, la di\u00e9t\u00e9tique, la spiritualit\u00e9, le marketing, l\u2019enrichissement, et bien sur les relations amoureuses. Et tout cela au nom d\u2019une nouvelle m\u00e9thodologie appel\u00e9e PNL ! M\u00eame s\u2019il est juste de penser que les outils de la PNL peuvent s\u2019appliquer \u00e0 toute exp\u00e9rience humaine, l\u2019ensemble ressemblait \u00e0 un grand bazar, avec innovation, pragmatisme et efficacit\u00e9 \u00e0 tous les \u00e9tages. Et puisqu\u2019un nouveau march\u00e9 apparaissait, de nombreuses \u00e9coles de PNL \u00e9taient d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sentes d\u00e8s 1985 pour r\u00e9pondre \u00e0 la demande.<\/p>\n

Pr\u00e8s de 35 ans apr\u00e8s, le format initial des formations PNL<\/strong> a peu ou pas \u00e9volu\u00e9 en proposant un r\u00e9pertoire de technologies et d\u2019outils issus des mod\u00e8les th\u00e9rapeutiques initiaux et en reprenant parfois \u00e0 la lettre les slogans marketing du r\u00eave am\u00e9ricain. En France, la PNL a continu\u00e9 \u00e0 se d\u00e9mocratiser dans un march\u00e9 de plus en plus concurrentiel (le lowcost est apparu) sans prendre en compte les exigences d\u2019un march\u00e9 de plus en plus r\u00e9glement\u00e9. Le \u00ab tout public \u00bb pris\u00e9 de quelques PNListes peut ainsi rassembler des professionnels de l\u2019entreprise avides de performances (commerciales, manag\u00e9riales, statutaires\u2026),  des professionnels du soin (psychoth\u00e9rapeute et marginaux de la m\u00e9decine) soucieux de traiter plus rapidement et efficacement la souffrance humaine, des individus eux-m\u00eames en souffrance qui n\u2019osent pas s\u2019aventurer chez un psychoth\u00e9rapeute, ceux qui veulent faire carri\u00e8re dans le mentalisme ou les sciences occultes, et de plus en plus la m\u00e9nag\u00e8re de 50 ans qui apr\u00e8s avoir \u00e9lev\u00e9 ses enfants est en qu\u00eate de bien-\u00eatre et parfois d\u2019un nouveau m\u00e9tier. Si on ram\u00e8ne les formations PNL dans le contexte fran\u00e7ais de la formation professionnelle, la question est la suivante : quels objectifs professionnels peuvent rassembler une population aussi h\u00e9t\u00e9roclite ?<\/p>\n

Maintenant, adoptez quelques minutes la deuxi\u00e8me position de perception, celle de ceux qui font respecter la r\u00e9glementation en mati\u00e8re de formation professionnelle en France. Voil\u00e0 ce qu\u2019ils pourraient dire:
\u00ab c\u2019est quoi ce truc qui s\u2019appelle PNL, qui est apparemment tr\u00e8s efficace et donc potentiellement dangereux, qui est enseign\u00e9 \u00e0 un public large et non d\u00e9fini par un m\u00e9tier, sans un descriptif pr\u00e9cis des objectifs (changer sa vie, d\u00e9couvrir sa l\u00e9gende personnelle en trois jours, g\u00e9rer ses \u00e9motions, faire exploser ses limites\u2026 n\u2019ont pas encore leurs places dans le champ du professionnel), des comp\u00e9tences \u00e0 acqu\u00e9rir, des moyens p\u00e9dagogiques (il faut parfois un lexique pour d\u00e9coder et comprendre le langage de la PNL), des modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation des comp\u00e9tences acquises \u00bb. \u00ab Les formations sont anim\u00e9es par des  \u201censeignants PNL\u201d parfois auto proclam\u00e9s comp\u00e9tents, et qui n\u2019appartiennent pas \u00e0 une instance professionnelle charg\u00e9e de r\u00e9guler leurs pratique<\/em>s \u00bb.<\/p>\n

Cette vision n\u2019est certainement pas le reflet de la r\u00e9alit\u00e9, mais c\u2019est comme cela que nous (les Organismes de Formation) pouvons \u00eatre per\u00e7us. Ce mod\u00e8le du monde de notre activit\u00e9 existe, donc prenons le en compte m\u00eame s\u2019il nous d\u00e9plait.<\/p>\n

Ceux qui veulent exclure les formations PNL du champ de la formation professionnelle pour les rel\u00e9guer aux rayons du spectacle, du d\u00e9veloppement personnel ou de d\u00e9tourneur de fonds publics, ne manqueront pas d\u2019arguments. Cette position est renforc\u00e9e par le fait qu\u2019il n\u2019est pas ais\u00e9 pour un non initi\u00e9 de distinguer les \u00ab voyous \u00bb des vrais professionnels : les sources d\u2019informations cr\u00e9dibles sur la PNL sont plut\u00f4t rares (\u00e0 l\u2019exception des ouvrages de Monique Esser et du site Wikip\u00e9dia) et les figures de proue de la PNL (Les fondateurs de la PNL ou Antony Robbins) s\u2019apparentent autant au monde de l\u2019\u00e9v\u00e8nementiel qu\u2019\u00e0 celui de la formation. Contrairement \u00e0 ce qui se passe dans de nombreux pays, en France la formation professionnelle est financ\u00e9e par un imp\u00f4t, et elle est g\u00e9r\u00e9e par des organismes paritaires charg\u00e9s d\u2019orienter ces flux financiers vers ceux qui en ont le plus besoin, \u00e0 savoir les demandeurs d\u2019emploi ou les personnes d\u00e9pourvues de qualifications professionnelles. Est-ce bien ce que nous faisons pour nos stagiaires des formations PNL ?  Le contexte de la formation en France poss\u00e8de ses sp\u00e9cificit\u00e9s. Comme nous l\u2019enseignent les pr\u00e9suppos\u00e9s de la PNL, ce n\u2019est pas la qualit\u00e9 des formations PNL qui doit \u00eatre questionn\u00e9e, mais son adaptation au contexte de la formation professionnelle. Et cette question n\u2019a d\u2019int\u00e9r\u00eat que si nous souhaitons que la PNL puisse continuer \u00e0 trouver sa place dans le champ de la formation professionnelle continue. Dans le cas contraire, inutile de lire la suite de cet article.<\/p>\n

Alors quoi faire ?<\/h2>\n

Et pourquoi ne pas faire de la PNL puisque nous pr\u00e9tendons que c\u2019est efficace ? Apr\u00e8s avoir dress\u00e9 un tableau apocalyptique de l\u2019\u00e9tat pr\u00e9sent de la PNL tel qu\u2019il est parfois per\u00e7u par les figures parentales de la formation professionnelles (ceux qui financent et sanctionnent), et tel que j\u2019aimerais qu\u2019il soit per\u00e7u par les lecteurs de cet article pour les amener \u00e0 r\u00e9agir et agir, je vous propose d\u2019\u00e9voquer l\u2019\u00e9tat d\u00e9sir\u00e9 (par nous, le march\u00e9 et peut \u00eatre par l\u2019administration) de la PNL. La question est de savoir quel peut \u00eatre le nouvel objectif  des organismes de formation ? C\u2019est le moment appropri\u00e9 pour ressortir mon incantation pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e \u00ab professionnaliser la PNL \u00bb, celle qui provoque tant de confusions (ou de trances) et qui nous donne l\u2019occasion de pratiquer la PNL et ses conditions de bonne formulation.
L\u2019objectif<\/strong> : Praticien (P): que veux-tu ? Sujet (S): Professionnaliser la PNL, ce qui  pr\u00e9suppose qu\u2019elle ne l\u2019est pas encore ou pas assez !
Les preuves<\/strong> : (P): comment sauras tu que tu as professionnalis\u00e9 la PNL ? (S): par des preuves externes (un maintien des financements des formations qui se revendiquent de la PNL, la fiert\u00e9 affich\u00e9e de ceux qui ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s \u00e0 la PNL) et des preuves internes avec le sentiment que je ne suis pas un hors la loi de la formation professionnelle, c\u2019est \u00e0 dire que je contribue \u00e0 quelque chose d\u2019important pour le monde auquel j\u2019appartiens.
Le contexte<\/strong> : (P) : o\u00f9, quand et avec qui professionnaliser la PNL ? (S) : la professionnalisation signifie que la formation vise l\u2019acquisition de comp\u00e9tences m\u00e9tiers, d\u2019expertises et ou connaissances formelles et sp\u00e9cialis\u00e9s.  Le contexte est donc celui de la formation professionnelle, en groupe ou individualis\u00e9e.
Les responsabilit\u00e9s<\/strong> : (P) : de qui d\u00e9pend la r\u00e9alisation de cet objectif ? (S): Inscrire les formations PNL dans le cadre r\u00e9glementaire de la formation professionnelle est de notre ressort. Les cons\u00e9quences en termes de reconnaissance (des OPCA, des entreprises et des administrations) et de financement ne nous appartiennent pas.
Les moyens et obstacles<\/strong> (P) : de quoi as-tu besoin et qu\u2019est ce qui t\u2019en emp\u00eache ?  Les ressources, qui seront d\u00e9crites au chapitre suivant, sont n\u00e9cessairement individuelles et collectives. Bien \u00e9videmment ces changements n\u00e9cessitent des leaders qui vont donner l\u2019exemple. Pour ce projet, le soutien d\u2019une association telle que NLPNL est d\u00e9terminant. Les obstacles sont certainement en lien avec des peurs : la peur de l\u2019inconnu, la peur que l\u2019atteinte de l\u2019objectif ne soit pas possible. La peur de ne pas \u00eatre capable de mener les changements pour s\u2019adapter aux contraintes r\u00e9glementaires de son m\u00e9tier. La peur de faire un choix clair et d\u00e9finitif sur son champ d\u2019appartenance (celui du professionnel ou du personnel ou une plus grande libert\u00e9 existe). La peur d\u2019avoir \u00e0 faire le deuil du ratissage large du \u00ab tout public \u00bb et au fantasme de remplir un stade comme le fait Antony Robins. La peur d\u2019avoir \u00e0 changer sa vision et sa mission professionnelle, \u00e0 repenser sa strat\u00e9gie de d\u00e9veloppement.<\/p>\n

Pourquoi ferions-nous tout cela, et n\u2019est-ce pas risqu\u00e9 ?<\/h2>\n

La question est ici de d\u00e9finir les effets autant positifs (motivation) que n\u00e9gatifs (\u00e9cologie) des objectifs propos\u00e9s. L\u2019enjeu n\u2019est pas d\u2019assurer la survie de la PNL, qui continuera n\u00e9cessairement \u00e0 avancer masqu\u00e9e comme elle le fait d\u00e9j\u00e0, ou en plein jour dans le champ du personnel, mais d\u2019assurer la survie des lieux d\u2019expertise que sont les organismes sp\u00e9cialis\u00e9s dans l\u2019enseignement de la PNL. Les gros op\u00e9rateurs en mati\u00e8re de formation professionnelle peuvent eux dormir tranquille, car ils ne proposent pas de formation de \u00ab praticien PNL \u00bb et ont  d\u00e9j\u00e0 anticip\u00e9 depuis bien longtemps la question de la professionnalisation.  Ne serions-nous pas capables d\u2019en faire autant ? Les autres enjeux sont nombreux :
–  d\u00e9velopper la cr\u00e9dibilit\u00e9 et la l\u00e9gitimit\u00e9 des organismes de formation qui interviennent dans le champ du professionnel en utilisant les outils de la PNL  
–  contribuer \u00e0 modifier les repr\u00e9sentations sociales de la PNL et \u00e0 conf\u00e9rer \u00e0 NLPNL l’image d’une association garante de la qualit\u00e9 des formations de ses enseignants, de l\u2019int\u00e9grit\u00e9 de tous ses membres, et  des droits des stagiaires.
–  contribuer, en tant que professionnels ou organismes de formation, \u00e0 la r\u00e9solution des probl\u00e8mes sociaux et \u00e9conomiques du monde actuel. Car en s\u2019inscrivant dans le champ de la formation professionnel, nous contribuons n\u00e9cessairement, bien s\u00fbr avec nos sp\u00e9cificit\u00e9s, \u00e0 mieux pr\u00e9parer nos stagiaires \u00e0 leur employabilit\u00e9.
–  contribuer, toujours avec nos sp\u00e9cificit\u00e9s, notre efficacit\u00e9 reconnue, au grand changement irr\u00e9versible qui va s\u2019op\u00e9rer dans le monde du travail, concernant les relations interpersonnelles, le bien-\u00eatre au travail, l\u2019intelligence collective, la cr\u00e9ativit\u00e9 et l\u2019innovation, la formation tout au long de la vie. Si nous ne sommes pas pr\u00e9sents comme interlocuteurs \u00ab respectables \u00bb, ces changements se feront sans nous.
–  \u00e9tablir des partenariats avec des \u00e9coles d\u2019enseignement sup\u00e9rieur ou des universit\u00e9s, qui n\u2019ont pas les comp\u00e9tences pour enseigner les technologies de la PNL.
–  inscrire des \u00ab\u00a0certifications m\u00e9tiers\u00a0\u00bb de NLPNL au R\u00e9pertoire National des Comp\u00e9tences professionnelles (RNCP). Cela veut dire que NLPNL aura pr\u00e9alablement transform\u00e9 le contenu des formations certifiantes en comp\u00e9tences professionnelles pour l\u2019exercice d\u2019un m\u00e9tier sp\u00e9cifique, et d\u00e9montr\u00e9 l\u2019impact de ses certifications sur l\u2019emploi. Les titres de Praticien PNL ou Ma\u00eetre Praticien PNL pourront bien s\u00fbr \u00eatre conserv\u00e9s en tant que codifications internes au monde de la PNL pour situer le niveau de connaissance ou d\u2019exp\u00e9rience d\u2019un professionnel.
Les professionnels de la PNL seront reconnus, non pas pour l\u2019efficacit\u00e9 de ce qu\u2019ils enseignent, mais pour le lien qui sera \u00e9tabli entre ce qu\u2019ils enseignent et l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019emploi ou \u00e0 l\u2019\u00e9volution professionnelle.<\/p>\n

Mais alors, comment faire tout cela ?<\/h2>\n

Disposons-nous de toutes les ressources dont nous avons besoin pour r\u00e9aliser les objectifs cit\u00e9s plus haut ? R\u00e9pondre par la n\u00e9gative serait renier ce que nous enseignons. Les ressources \u00e9mergeront \u00e0 partir du moment o\u00f9 les objectifs seront clairement d\u00e9finis et accept\u00e9s, les enjeux et risques assum\u00e9s. Les ressources sont d\u00e9tenues par ceux qui sont impliqu\u00e9s par cette professionnalisation : les organismes de formation et les associations qui les f\u00e9d\u00e8rent.<\/p>\n

Professionaliser les organismes de formation<\/h3>\n

Professionnaliser signifie se soucier d\u2019efficacit\u00e9 et de qualit\u00e9 dans le cadre d\u2019une fonction ou d\u2019un m\u00e9tier. Les cadres existent et nous n\u2019avons pas \u00e0 les inventer, juste nous les appliquer. Si la plupart des organismes de formation s\u2019inscrivent d\u00e9j\u00e0 et depuis longtemps dans le champ de la formation professionnelle, qu\u2019en est-il des organismes de formation sp\u00e9cialis\u00e9s dans l\u2019enseignement du contenu des formations certifiantes de praticien et ma\u00eetre praticien PNL ? Les suggestions qui sont faites ici proposent quelques cadres de professionnalisation, sans pr\u00e9tendre toutefois \u00e0 l\u2019exhaustivit\u00e9.<\/p>\n

Le cadre de la formation professionnelle continue.<\/strong> Les formations de praticien PNL et ma\u00eetre praticien PNL sont repens\u00e9es et con\u00e7ues (dans leurs titres, objectifs, comp\u00e9tences \u00e0 acqu\u00e9rir) pour s\u2019adresser \u00e0 un public professionnel sp\u00e9cifique. Le titre principal de la formation, qui n\u2019est plus praticien ou ma\u00eetre praticien PNL, cite un champ de comp\u00e9tences \u00e0 acqu\u00e9rir, le sous-titre pouvant \u00eatre\u2026 \u00ab avec les outils de la PNL \u00bb. Puis il reste \u00e0 aligner le contenu des nouvelles formations sur la mission de l\u2019entreprise. Cela peut para\u00eetre contraignant, mais la bonne nouvelle est que les outils et m\u00e9thodes de la PNL peuvent trouver des applications dans n\u2019importe quelle activit\u00e9 professionnelle. Ce qui signifie que le potentiel des clients et prospects devient illimit\u00e9 comme vous le dirait Tony Robbins. Et il convient de se souvenir que le champ de la formation professionnelle exclut \u00e0 ce jour les formations au d\u00e9veloppement personnel et \u00e0 la th\u00e9rapie (sauf si vous voulez devenir psychoth\u00e9rapeute ou actualiser vos comp\u00e9tences professionnelles).<\/p>\n

Le cadre de la qualit\u00e9 en formation<\/strong>. Le professionnalisme est caract\u00e9ris\u00e9 par la qualit\u00e9 du travail de quelqu’un ayant de l’exp\u00e9rience. Les adh\u00e9rents NLPNL agr\u00e9\u00e9s comme organismes de formations s\u2019engagent \u00e0 d\u00e9velopper une d\u00e9marche qualit\u00e9, au minimum  en accord avec les standards NLPNL de qualit\u00e9 (\u00e0 d\u00e9finir), et au mieux avec les standards de la formation professionnelle (AFNOR ou ISO) ou les standards des formateurs ind\u00e9pendants (ICPF & PSI).<\/p>\n

Le cadre de la d\u00e9ontologie<\/strong>. Les organismes de formation agr\u00e9\u00e9s NLPNL adh\u00e8rent au code de d\u00e9ontologie de NLPNL et \u00e0 son code de bonnes pratiques concernant l\u2019animation des formations et la communication interne et externe. La communication montre clairement le positionnement (dans le champ du professionnel ou du personnel) adopt\u00e9 par l\u2019organisme de formation.<\/p>\n

2. Professionnaliser NLPNL<\/h3>\n

NLPNL est depuis longtemps un maginifique lieu d\u2019\u00e9change, de convivialit\u00e9 et de partage. Il convient donc de renforcer l\u2019efficacit\u00e9 de ces \u00e9changes en les orientant dans une direction plus professionnelle. La professionnalisation de NLPNL n\u00e9cessite de passer d\u2019une logique d\u2019outils \u00e0 celle de comp\u00e9tences \u00e0 acqu\u00e9rir en vue de trouver un emploi ou d\u2019\u00e9voluer professionnellement et de s\u2019int\u00e9grer dans une vision \u00e9conomique et sociale.  Cela passe par l\u2019actualisation de la vision et de la mission de NLPNL, puis par un alignement de ses strat\u00e9gies sur ces nouvelles finalit\u00e9s.<\/p>\n

Red\u00e9finir sa vision et sa mission<\/strong>. La mission de NLPNL s\u2019aligne sur celle de la formation professionnelle qui est avant tout li\u00e9 \u00e0 l\u2019emploi. Une mission \u00e0 laquelle ses membres ont envie d\u2019adh\u00e9rer et une mission formul\u00e9e en tant que contribution sp\u00e9cifiquement PNL, aux probl\u00e8mes sociaux et \u00e9conomiques du monde actuel.<\/p>\n

Cadrer son champ d\u2019action professionnel<\/strong>. Ceci concerne la d\u00e9finition d\u2019un champ d\u2019intervention professionnel facilement identifiable, et en termes de m\u00e9tiers.<\/p>\n

Red\u00e9finir son syst\u00e8me de valeur.<\/strong> Il s\u2019agit l\u00e0 d\u2019\u00e9diter un code de d\u00e9ontologie applicable \u00e0 l\u2019ensemble des membres de NLPNL. Le code de d\u00e9ontologie est d\u00e9clin\u00e9 en code de bonnes conduites pour les m\u00e9tiers repr\u00e9sent\u00e9s (organismes de formation, coaching) et ses adh\u00e9rents. NLPNL se dote d\u2019une instance charg\u00e9e de faire respecter son code de d\u00e9ontologie, et de proc\u00e9dures de sanctions en cas de manquements. NLPNL met en place un syst\u00e8me de recueil d\u2019\u00e9ventuelles plaintes \u00e0 partir du site de NLPNL.<\/p>\n

Red\u00e9finir son syst\u00e8me de gouvernance<\/strong>. NLPNL actualise son organisation et son mode de fonctionnement de fa\u00e7on \u00e0 les aligner sur sa nouvelle mission. Le pr\u00e9sident, \u00e9lu sur un programme, est en lien avec les responsables de la mise en \u0153uvre des missions prioritaires (par exemple : inscriptions, qualit\u00e9, agr\u00e9ments, communication, d\u00e9ontologie\u2026etc.). Pour \u00e9pauler le travail du pr\u00e9sident, assurer une permanence pour r\u00e9pondre aux questions, r\u00e9aliser les t\u00e2ches administratives (inscriptions, comptabilit\u00e9, webmaster\u2026), NLPNL cr\u00e9e un emploi d\u2019assistante (mi- temps ou plein temps).<\/p>\n

F\u00e9d\u00e9rer autour de projets communs<\/strong>. Quelques exemples de projets collectifs :
–  la mod\u00e9lisation des comp\u00e9tences professionnelles (une occasion unique de proposer aux stagiaires des mod\u00e8les et outils PNL issus de la mod\u00e9lisation de pratiques d\u2019excellence en entreprise et non de mod\u00e8les issus de la th\u00e9rapie),
–  la publication d\u2019un livre chaque ann\u00e9e sur un th\u00e8me professionnel pr\u00e9cis (travail collectif avec un article par \u00e9cole de formation),
–  la collaboration avec d\u2019autres instances professionnelles dans le champ de la formation professionnelle. (GARP, Syntec, SICPNL\u2026etc.).<\/p>\n

Revaloriser le Label NLPNL<\/strong>. La notion de qualit\u00e9 telle qu\u2019elle a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9e \u00e0 la cr\u00e9ation de NLPNL a beaucoup \u00e9volu\u00e9 et m\u00e9rite maintenant d\u2019\u00eatre actualis\u00e9e. Quelques exemples d\u2019actions possibles :
–  d\u00e9finir des standards de qualit\u00e9, en s\u2019inspirant des standards modernes existant dans ce domaine, avec l\u2019accompagnement d\u2019un professionnel de la qualit\u00e9,
–  d\u00e9finir les crit\u00e8res et la proc\u00e9dure d\u2019inscription \u00e0 NLPNL en tant que professionnel ind\u00e9pendant ou en tant qu\u2019organisme de formation,
–  d\u00e9finir des standards des formations m\u00e9tiers qui vont se substituer aux formations classiques de praticien et ma\u00eetre praticien,
–  d\u00e9finir diff\u00e9rents niveaux de qualification du label NLPNL. (sympathisants, professionnels I, professionnel II) par exemple \u00e0 l\u2019image de ce que fait l\u2019ICF,
–  collecter des donn\u00e9es chiffr\u00e9es sur l\u2019activit\u00e9 des membres de NLPNL et les publier (en particulier sur le nombre de personnes form\u00e9es et leur int\u00e9gration dans le monde du travail),
–  d\u00e9livrer des certifications m\u00e9tier par des jurys ind\u00e9pendants.<\/p>\n

Mettre en place une communication externe<\/strong>. Il s\u2019agit de professionnaliser et aussi d\u2019aligner les moyens de communication sur la mission de l\u2019association. Par exemple :
–  actualiser l\u2019organisation, le contenu et le design du site web de NLPNL,
–  renforcer la transparence des informations concernant le mode de fonctionnement de l\u2019association (statuts, standards, code de d\u00e9ontologie\u2026etc.),
–  \u00e9tablir des standards sur la d\u00e9finition de la PNL (la plus adapt\u00e9e aux objectifs de professionnalisation) et demander aux adh\u00e9rents d\u2019NLPNL de respecter cette d\u00e9finition et d\u2019en assurer la promotion,
–  construire un dossier presse de ce qu\u2019est la PNL, la mission de l\u2019association, les r\u00e9ponses aux critiques et son organisation interne,
–  valoriser les actions de professionnalisation de la PNL en France et dans le monde,
–  pr\u00e9ciser le champ d\u2019action de NLPNL en France, ce qui appartient au champ du professionnel et ce qui ne l\u2019est pas,
–  mettre en place un forum sur le site de NLPNL afin de recueillir les questions, les plaintes et animer les \u00e9changes entre professionnels,
–  promouvoir ce que la PNL peut apporter \u00e0 la formation professionnelle et au monde de l\u2019emploi,
–  cr\u00e9er une revue professionnelle de PNL avec un axe \u00e9ditorial,
–  r\u00e9orienter les th\u00e8mes des r\u00e9unions mensuelles et annuelles de NLPNL (congr\u00e8s annuel) sur ceux en lien avec la mission de NLPNL.<\/p>\n

Renforcer l\u2019attractivit\u00e9 de NLPNL.<\/strong> Comment faire en sorte que NLPNL puisse d\u00e9velopper le nombre de ses adh\u00e9rents qualifi\u00e9s ? Comment faire pour que les professionnels de la formation aient envie d\u2019adh\u00e9rer \u00e0 NLPNL ? Exemples de services qui pourraient \u00eatre propos\u00e9s:
–  un service de conseils et d\u2019informations ((juridiques, qualit\u00e9, marketing\u2026) pour ses membres,
–  des actions de lobbying aupr\u00e8s des administrations, un mailing sur le monde de la PNL,
–  la promotion des membres de NLPNL sur son site web,
–  la diffusion d\u2019informations sur les nouveaut\u00e9s PNL (Envoyer un repr\u00e9sentant de NLPNL \u00e0 la NLP conf\u00e9rence annuelle de Londres charg\u00e9 de faire des compte rendus des communications).<\/p>\n

Se doter de nouveaux moyens financiers<\/strong>. La mise en \u0153uvre des actions cit\u00e9es ci-dessus n\u00e9cessite de nouveaux moyens humains et financiers. Ces derniers peuvent venir des sources habituelles (cotisations, r\u00e9unions, congr\u00e8s annuel) et de nouvelles sources (par exemple un site internet avec un annuaire pour promouvoir les formations PNL de ses adh\u00e9rents)<\/p>\n

Les freins \u00e0 l’action et l’\u00e9volution de NLPNL ?<\/h2>\n

Ces diff\u00e9rentes suggestions ne repr\u00e9sentent en rien une r\u00e9volution, mais donnent des exemples de ce qui aurait pu \u00eatre fait depuis la cr\u00e9ation de l\u2019association NLPNL en 1988. Alors comment expliquer que ces actions n\u2019aient pas \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es, ou que NLPNL n\u2019ait pas v\u00e9cu de multiples transformations ?  La PNL nous enseigne avec le TOTE, qu\u2019un syst\u00e8me vivant est auto-organis\u00e9 pour assurer sa propre stabilit\u00e9 et sa propre \u00e9volution tout en s\u2019adaptant \u00e0 de nouvelles contraintes externes. Ce qui veut dire que les transformations ne sont pas pilot\u00e9es de l\u2019ext\u00e9rieur mais de l\u2019int\u00e9rieur. Les \u00e9l\u00e9ments du syst\u00e8me d\u00e9terminent leur motif d\u2019existence, sont les concepteurs et artisans d\u2019une organisation capable d\u2019assurer ses \u00e9volutions, ses transformations ou sa propre mort.<\/p>\n

Sur quelles finalit\u00e9s communes les \u00e9l\u00e9ments d\u2019une association telles que NLPNL s\u2019est construite ? Son but est de \u00ab\u00a0promouvoir l’enseignement et la pratique d’une PNL de qualit\u00e9\u00a0\u00bb. Un but susceptible d\u2019interpeller de nombreuses professions et en m\u00eame temps de cr\u00e9er des points de faiblesse et des incoh\u00e9rences internes sources de dysfonctionnement du syst\u00e8me. Une PNL de \u00ab qualit\u00e9 \u00bb pour quelles finalit\u00e9s ? Difficile \u00e0 dire quand un syst\u00e8me regroupe des individus aux int\u00e9r\u00eats professionnels ou personnels qui peuvent \u00eatre fort divergents (formateurs, coachs, psychoth\u00e9rapeutes…etc.). L\u2019enseignement et la pratique d\u2019un outil sont des processus dont les niveaux de logique ne permettent pas de f\u00e9d\u00e9rer les \u00e9l\u00e9ments d\u2019un syst\u00e8me. Pensez-vous qu\u2019il soit possible de f\u00e9d\u00e9rer durablement des individus ou m\u00e9tiers aussi divers que les bricoleurs du dimanche, les serruriers, les plombiers, les m\u00e9caniciens automobiles, les \u00e9lectriciens, les chirurgiens ou lunettiers autours d\u2019un but commun \u00ab promouvoir l\u2019enseignement et la pratique des nouveaux tournevis pour vis \u00e0 fente\u00bb ? Donc une PNL de \u00ab qualit\u00e9 \u00bb pour quelles finalit\u00e9s professionnelles communes ? La r\u00e9ponse concerne une identit\u00e9 professionnelle et non un outil. Les membres de NLPNL, outre leur amour inconditionnel de l\u2019outil PNL, ont professionnellement des int\u00e9r\u00eats divergents. Et c\u2019est l\u00e0 la source de l’inconh\u00e9rence du syst\u00e8me. Les nombreux pr\u00e9sidents de NLPNL ont depuis 27 ans \u0153uvr\u00e9 au mieux pour maintenir en vie et animer avec talents une association dont la raison d’\u00eatre s\u2019oppose durablement \u00e0 ses \u00e9volutions et \u00e0 ses transformations.  Les solutions ? Elles s\u2019imposent naturellement. A chaque identit\u00e9 professionnelle sa propre organisation et ses propres crit\u00e8res de qualit\u00e9, tout en ne se coupant bien sur pas de ses racines PNL pour lesquelles NLPNL offre un espace d’\u00e9change multidisciplinaire.<\/p>\n

Les mots de la fin ?<\/h2>\n

Pour les membres de la communaut\u00e9 PNL, un nouveau projet repr\u00e9sente l\u2019occasion de se confronter aux pr\u00e9suppos\u00e9s PNL auxquels ils sont intellectuellement si attach\u00e9s, et de v\u00e9rifier que ces pr\u00e9suppos\u00e9s ont d\u00e9pass\u00e9 le niveau de la rumeur pour descendre dans les muscles.<\/p>\n

La carte n\u2019est pas le territoire ?<\/strong>  Si nous consid\u00e9rons que notre pratique quotidienne de la PNL m\u00e9rite une repr\u00e9sentation sociale et professionnelle bien plus positive, que faisons-nous pour changer les cartes ?<\/p>\n

Tout comportement est g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par une intention positive ?<\/strong> Quelle est notre intention positive en restant dans le statu quo et en ne r\u00e9pondant pas aux signaux forts de notre environnement qui nous invite \u00e0 changer ? Est-ce la d\u00e9fense d\u2019un farouche besoin de libert\u00e9 individuelle pour continuer \u00e0 vivre en marge de toutes contraintes ? Est-ce une protection pour retarder la confrontation entre les vertus attribu\u00e9es \u00e0 la PNL et les r\u00e9alit\u00e9s du monde du travail et du march\u00e9 de l\u2019emploi, et la mise en lumi\u00e8re de nos propres incoh\u00e9rences ?<\/p>\n

Il n’y a pas d’\u00e9chec, seulement du feed-back ?<\/strong>  Qu\u2019est-ce que la communaut\u00e9 PNL a fait de marquant et de v\u00e9rifiable pour le monde auquel nous appartenons ? Que pouvons-nous revendiquer comme r\u00e9alisations, et que pouvons-nous proposer de nouveau ? Si ce que nous disons n\u2019est pas convaincant, quels actes pouvons-nous poser ou quelles actions pouvons-nous initier ? La crise de l\u2019emploi et la r\u00e9forme de la formation professionnelle qui en d\u00e9coule ne sont-elles pas des occasions uniques de nous renouveler et de d\u00e9montrer que la PNL peut \u00eatre bien plus qu\u2019un passe-temps, que nous savons nous mettre en cause pour aligner nos enseignements avec les exigences du monde du travail ?<\/p>\n

L\u2019esprit et le corps sont des aspects du m\u00eame syst\u00e8me cybern\u00e9tique ?<\/strong> Nous avons la chance de disposer, avec la PNL, d\u2019une technologie de premier plan pour structurer notre pens\u00e9e d\u2019une mani\u00e8re efficace. Comment utilisons-nous cet avantage dans nos actes et nos actions ? Sommes-nous capable de d\u00e9montrer que ce que nous enseignons peut se transformer en actions ?  
Il n’est pas possible de ne pas communiquer ? Que communiquons-nous actuellement sur la PNL en ne communiquant pas de fa\u00e7on institutionnelle ?<\/p>\n

Le sens de votre communication est dans la r\u00e9ponse que vous recevez ?<\/strong> Que communiquons-nous avec un discours commercial abondant, parfois d\u00e9brid\u00e9 et non ma\u00eetris\u00e9 ? Sommes-nous satisfaits de l\u2019image publique de la PNL ou des feedbacks des auditeurs de qualit\u00e9, et qu\u2019avons-nous fait pour faire \u00e9voluer ces repr\u00e9sentations ? <\/p>\n

Chacun poss\u00e8de toutes les ressources n\u00e9cessaires \u00e0 son d\u00e9veloppement ?<\/strong> Disposons-nous r\u00e9ellement des ressources dont nous avons besoin pour r\u00e9aliser les changements d\u00e9crits ci-dessus ? Non de fa\u00e7on individuelle, mais certainement oui de fa\u00e7on collective, puisque nous partageons la croyance que le groupe dispose d\u2019un formidable potentiel d\u2019intelligence.<\/p>\n

Ce qui me surprend le plus chez les membres de la communaut\u00e9 PNL, c\u2019est qu\u2019ils sont pour la plupart anim\u00e9s d\u2019une envie de changer le monde, mais qu\u2019ils ont du mal \u00e0 s\u2019accorder sur la nature du monde \u00e0 changer et surtout \u00e0 travailler ensemble !  Tony Robbins dirait que c\u2019est un g\u00e2chis illimit\u00e9, et que f\u00e9d\u00e9rer de telles \u00e9nergies pourrait changer le monde. Cet article a pour but explicite de provoquer le lecteur et de l\u2019amener \u00e0 faire un choix : celui de ne rien faire ou au mieux de placer NLPNL en \u00ab soins palliatifs \u00bb pour l\u2019accompagner dans sa fin de vie, ou de \u00ab sponsoriser \u00bb NLPNL en consid\u00e9rant qu\u2019elle est porteuse de potentialit\u00e9s (bien s\u00fbr illimit\u00e9es !!) qui ne se sont pas encore manifest\u00e9es. C\u2019est votre regard qui fera la diff\u00e9rence et trouvera le juste milieu s\u2019il y en a un.<\/p>\n

Comme vous l\u2019avez certainement devin\u00e9, cet article constitue ma carte du monde. Elle propose une direction \u00e0 prendre pour initier l’action, et certainement pas une destination selon le principe de l’\u00e9mergence. Quel que soit votre regard sur ce projet de professionnalisation de la PNL, merci d\u2019avance de vos r\u00e9actions. Vos encouragements comme vos suggestions et protestations seront les bienvenues et utiles \u00e0 la communuat\u00e9 PNL pour faire avancer le schmilblick PNL. Le blog de PNL-INFO <\/a>vous donnera l’occasion de vous exprimer. <\/p>\n

\"Jean-Luc-Monsempes-Institut\"Jean Luc Monsemp\u00e8s <\/strong>pour Institut Rep\u00e8re, 30 Septembre 2014<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jean Luc Monsemp\u00e8s Si le monde change, le monde de la formation \u00e0 la PNL sait il s\u2019adapter \u00e0 son environnement, du moins aux nouvelles contraintes et opportunit\u00e9s de la<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5639,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[317],"tags":[],"class_list":["post-5640","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pnl"],"yoast_head":"\nProfessionnaliser la PNL ? - Institut Rep\u00e8re<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Professionnaliser la PNL ? - Institut Rep\u00e8re\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.institut-repere.com\/info\/professionnaliser-la-pnl\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Professionnaliser la PNL ? 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