{"id":5272,"date":"2011-04-25T13:55:14","date_gmt":"2011-04-25T11:55:14","guid":{"rendered":"https:\/\/institut-repere.com\/info\/2011\/04\/25\/institut-repere-base-documentaire-le-changement-generatif\/"},"modified":"2023-05-10T15:22:44","modified_gmt":"2023-05-10T13:22:44","slug":"institut-repere-base-documentaire-le-changement-generatif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.institut-repere.com\/info\/institut-repere-base-documentaire-le-changement-generatif\/","title":{"rendered":"Le changement g\u00e9n\u00e9ratif par Robert Dilts"},"content":{"rendered":"

par Robert Dilts<\/strong><\/p>\n

Les p\u00e9riodes de vies avec crises, croissances et transformations, sont habituellement accompagn\u00e9s d\u2019un besoin d\u2019\u00e9volution et \u00ab d\u2019\u00e9veil \u00bb. Ce sont l\u00e0 des manifestations d\u2019un changement g\u00e9n\u00e9ratif. Pour r\u00e9aliser cette \u00e9volution et cet \u00e9veil, nos cartes mentales doivent \u00e9voluer, d\u2019\u00e9largir, et en particulier les cartes mentales qui d\u00e9finissent qui nous sommes et ce qui nous est possible dans ce monde. Nous devons \u00e9galement percevoir nos vieilles limitations d\u2019une mani\u00e8re totalement nouvelle. Cela exige de savoir d\u00e9passer nos fa\u00e7ons habituelles de penser, de savoir \u00ab sortir de la boite \u00bb, d\u2019apprendre au niveau IV de l\u2019apprentissage selon l\u2019anthropologue Gr\u00e9gory Bateson pour cr\u00e9er quelque chose de \u00ab compl\u00e8tement nouveau. \u00bb. Une conscience g\u00e9n\u00e9rative de cette sorte doit \u00e0 la fois \u00ab transcender et inclure \u00bb les connaissances et prises de conscience pr\u00e9alables que nous poss\u00e9dons.<\/p>\n

Trouver la \u00ab structure profonde \u00bb d\u2019une ressource<\/h2>\n

Le changement g\u00e9n\u00e9ratif est essentiellement en rapport avec la d\u00e9couverte, la cr\u00e9ation, l\u2019enrichissement, le renforcement et l\u2019\u00e9laboration de ressources. Ce changement g\u00e9n\u00e9ratif consiste \u00e0 trouver la \u00ab structure profonde \u00bb d\u2019une ressource et \u00e0 en faciliter la transformation dans les multiples contextes o\u00f9 elle n\u2019a pas encore \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9e. Le changement g\u00e9n\u00e9ratif implique l\u2019identification de ressources dormantes et leur activation, pour les rendre plus accessibles et \u00ab holographiques \u00bb. Ce changement se concentre sur le d\u00e9veloppement de processus de niveaux plus \u00e9lev\u00e9s et pouvant fonctionner de fa\u00e7on \u00e9volutive vers un chemin de nouvelles possibilit\u00e9s.<\/p>\n

Les techniques g\u00e9n\u00e9ratives du changement reposent sur le soutien apport\u00e9 aux individus dans leurs efforts de r\u00e9solution des probl\u00e8mes, d\u2019une fa\u00e7on plus syst\u00e9mique et organique. Lorsque de nouvelles ressources sont mises \u00e0 jour, lib\u00e9r\u00e9es et d\u00e9velopp\u00e9es, les probl\u00e8mes qui n\u00e9cessitent l\u2019intervention de ces ressources pour \u00eatre r\u00e9solus \u00e9mergent et se r\u00e8glent de fa\u00e7on naturelle et sans effort.<\/p>\n

Le changement g\u00e9n\u00e9ratif entra\u00eene\u00a0 des d\u00e9placements dans la \u00ab structure profonde \u00bb, par opposition \u00e0 la \u00ab structure de surface \u00bb. Par exemple dans le cas de la biologie, le d\u00e9veloppement \u00e9volutif d\u2019une esp\u00e8ce intervient lors de ses interactions avec un environnement en changement et son adaptation \u00e0 celui-ci. Le changement \u00e9volutif g\u00e9n\u00e8re de nouveaux d\u00e9veloppements et de nouvelles expressions, par exemple une \u00ab m\u00e9tamorphose. \u00bb \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de la forme de vie d\u2019une esp\u00e8ce.<\/p>\n

Une vraie g\u00e9n\u00e9rativit\u00e9 n\u00e9cessite l\u2019\u00e9clatement, la destruction des structures actuelles mises en place et devenues trop rigides. Cette destruction cause une r\u00e9gression \u00e0 un stade plus primaire, non int\u00e9gr\u00e9, un stade qui permet un contact plus direct \u00e0 la fois avec notre part d\u2019ombre et les ressources non encore reconnues ou utilis\u00e9es. Lorsqu\u2019on est capable de rester centr\u00e9 en soi et connect\u00e9 \u00e0 un champ de conscience plus vaste contenant toutes ces expressions, on acc\u00e8de \u00e0 un \u00e9tat g\u00e9n\u00e9ratif d\u2019expansion et de r\u00e9organisation.<\/p>\n

Ainsi, les \u00e9tapes g\u00e9n\u00e9rales d\u2019un processus \u00e9volutif permettant de passer de la rigidit\u00e9 et de la r\u00e9gression vers la r\u00e9organisation sont les suivantes : D\u00e9construction \u2013 Enrichissement – Reconstruction.<\/p>\n

La PNL de 3\u00e8me g\u00e9n\u00e9ration (R. Dilts) et le rapport \u00e0 soi (S. Gilligan) peuvent faciliter les changements g\u00e9n\u00e9ratifs suivants :
\n– d\u00e9velopper la capacit\u00e9 \u00e0 reconna\u00eetre et accepter ses erreurs, chez soi ou chez les autres, sans jugements,
\n– apprendre \u00e0 reconna\u00eetre et cr\u00e9er un espace de potentialit\u00e9s et cela sans aucune attente particuli\u00e8re,
\n– approfondir et aligner les niveaux de connexion \u00e0 nous-m\u00eame et autrui.
\n– \u00e9largir la conscience d\u2019une \u00ab quatri\u00e8me position \u00bb et du \u00ab champ \u00bb
\n– \u00e9tablir des pratiques pour rester enracin\u00e9 et pr\u00e9sent face \u00e0\u00a0 l\u2019incertitude, \u00e0 la vuln\u00e9rabilit\u00e9 et aux \u00e9motions p\u00e9nibles.<\/p>\n

Le coaching g\u00e9n\u00e9ratif est le processus qui applique les principes du changement g\u00e9n\u00e9ratif dans le guidage de soi et des autres vers un \u00e9tat d\u00e9sir\u00e9. Utiliser le coaching g\u00e9n\u00e9ratif c\u2019est devenir un \u00ab \u00e9veilleur \u00bb.<\/p>\n

Eveiller autrui implique de le soutenir dans son d\u00e9veloppement au niveau de la vision, de la mission et de l\u2019\u00e2me (ou l\u2019esprit). Un \u00e9veilleur soutient une autre personne par l\u2019apport de contextes et d\u2019exp\u00e9riences qui activent les meilleures compr\u00e9hensions et prises de conscience de sa raison d\u2019\u00eatre, du soi, et de son r\u00f4le au sein des syst\u00e8mes dont cette personne fait partie.<\/p>\n

Il est \u00e9vident qu\u2019il est impossible d\u2019\u00e9veiller autrui si l\u2019on est soi-m\u00eame endormi. La premi\u00e8re t\u00e2che de l\u2019\u00e9veilleur est de s\u2019\u00e9veiller et de rester \u00e9veill\u00e9. Un \u00e9veilleur \u00ab \u00e9veille \u00bb autrui\u00a0 au travers de sa propre int\u00e9grit\u00e9 et congruence. Un \u00e9veilleur met les autres en contact avec leurs propres missions et visions en \u00e9tant lui-m\u00eame pleinement en accord et en contact avec sa mission et sa vision.<\/p>\n

Les applications g\u00e9n\u00e9ratives de la PNL<\/h2>\n

Un crit\u00e8re fondamental de survie et de r\u00e9ussite de tout syst\u00e8me est sa capacit\u00e9 \u00e0 \u00ab \u00eatre en forme \u00bb pour le futur ; c\u2019est-\u00e0-dire le degr\u00e9 avec lequel un syst\u00e8me est capable d\u2019avancer de fa\u00e7on efficace dans le futur. Etre en forme pour le futur n\u00e9cessite une ma\u00eetrise du processus d\u2019adaptation au changement et de la capacit\u00e9 \u00e0 tirer parti des opportunit\u00e9s qui peuvent \u00e9merger, souvent de fa\u00e7on inattendue ou spontan\u00e9e,\u00a0 chez une personne, un groupe ou une organisation en \u00e9volution. Arthur C. Clarke l\u2019a exprim\u00e9 de fa\u00e7on \u00e9loquente lorsqu\u2019il disait \u00ab le futur n\u2019est plus ce qu\u2019il \u00e9tait \u00bb.<\/p>\n

Un vieil adage dit \u00ab qu\u2019il vaut mieux pr\u00e9venir que gu\u00e9rir.\u00bb Lorsque les ressources sont d\u00e9velopp\u00e9es et mises en place de mani\u00e8re anticip\u00e9e, les individus comme les organisations sont en mesure de relever le d\u00e9fi au lieu de se d\u00e9mener face \u00e0 d\u2019inutiles probl\u00e8mes. Etre en forme pour le futur implique de se pr\u00e9parer \u00e0 rencontrer dans le futur des probl\u00e8mes, des objectifs et des situations non anticip\u00e9es ou m\u00eame imagin\u00e9es. La mise en place des ressources r\u00e9duit le besoin de \u00ab g\u00e9rer la crise \u00bb<\/p>\n

Les m\u00e9thodes g\u00e9n\u00e9ratives sont celles qui privil\u00e9gient l\u2019\u00e9volution et la croissance. \u00ab G\u00e9n\u00e9rer \u00bb signifie cr\u00e9er quelque chose de nouveau. Bien que les processus g\u00e9n\u00e9ratifs puissent \u00eatre utilis\u00e9s pour r\u00e9soudre des probl\u00e8mes sp\u00e9cifiques, ou atteindre des r\u00e9sultats dans le pr\u00e9sent, ils n\u2019ont pas besoin d\u2019\u00eatre utilis\u00e9s ou d\u2019\u00eatre d\u00e9velopp\u00e9s en relation avec un probl\u00e8me actuel ou un objectif.<\/p>\n

Les applications g\u00e9n\u00e9ratives de la PNL impliquent le d\u00e9veloppement de processus et de techniques pour am\u00e9liorer la performance et g\u00e9rer le changement. Elles sont en rapport avec la mise en place d\u2019aptitudes et ressources \u2019transversales\u2019, applicables dans de nombreux contextes diff\u00e9rents. Il s\u2019agit avant tout \u00ab d\u2019apprendre \u00e0 apprendre. \u00bb<\/p>\n

Les processus g\u00e9n\u00e9ratifs sont bas\u00e9s sur le pr\u00e9suppos\u00e9 que les individus poss\u00e8dent les ressources dont ils ont besoin pour g\u00e9rer leur vie efficacement. Pour mobiliser ces ressources, ils ont besoin de strat\u00e9gies et d\u2019outils pour mettre \u00e0 jour, lib\u00e9rer et renforcer leurs capacit\u00e9s en sommeil. Le processus g\u00e9n\u00e9ratif consiste \u00e0 aborder une chose qui fonctionne d\u00e9j\u00e0, quelque chose de bon et de le d\u00e9velopper.<\/p>\n

Sources<\/strong> : Robert Dilts \u00ab\u00a0Art du coaching G\u00e9n\u00e9ratif\u00a0\u00bb<\/p>\n

Pour en savoir plus<\/strong><\/p>\n

La formation avanc\u00e9e en Coaching G\u00e9n\u00e9ratif <\/a><\/p>\n

La vid\u00e9o du premier module de formation sue le Coaching G\u00e9n\u00e9ratif<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

par Robert Dilts Les p\u00e9riodes de vies avec crises, croissances et transformations, sont habituellement accompagn\u00e9s d\u2019un besoin d\u2019\u00e9volution et \u00ab d\u2019\u00e9veil \u00bb. Ce sont l\u00e0 des manifestations d\u2019un changement g\u00e9n\u00e9ratif.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5271,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[317],"tags":[],"class_list":["post-5272","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pnl"],"yoast_head":"\nLe changement g\u00e9n\u00e9ratif par Robert Dilts - Institut Rep\u00e8re<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Le changement g\u00e9n\u00e9ratif, un article de Robert Dilts sur le site de l'institut REPERE\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.institut-repere.com\/info\/institut-repere-base-documentaire-le-changement-generatif\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Le changement g\u00e9n\u00e9ratif par Robert Dilts - 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