{"id":4676,"date":"2009-02-28T21:27:46","date_gmt":"2009-02-28T20:27:46","guid":{"rendered":"https:\/\/institut-repere.com\/info\/2009\/02\/28\/comment-choisir-formation-en-pnl-2\/"},"modified":"2022-02-07T13:07:09","modified_gmt":"2022-02-07T12:07:09","slug":"comment-choisir-formation-en-pnl-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.institut-repere.com\/info\/comment-choisir-formation-en-pnl-2\/","title":{"rendered":"Comment choisir une formation en PNL ? 2\/5"},"content":{"rendered":"

Le contenu des divers niveaux de formations en PNL (2\/5),\u00a0<\/strong> par Jean Luc Monsemp\u00e8s<\/strong><\/p>\n

\"Jean<\/strong>Les savoirs faire de la PNL ont \u00e9t\u00e9 rassembl\u00e9s il y a plus de 30 ans dans ce qu\u2019on appelle maintenant un praticien PNL. Pour vous faire une id\u00e9e de ce qu\u2019est la PNL, vous pouvez lire des ouvrages sur le sujet, mais le plus efficace est d\u2019aller go\u00fbter de cette PNL, en allant assister aux soir\u00e9es ou journ\u00e9es gratuites de pr\u00e9sentation propos\u00e9es par les organismes s\u00e9rieux de PNL. Si ces r\u00e9unions sont con\u00e7ues pour \u00e9veiller votre curiosit\u00e9 et vous donner envie d\u2019aller plus loin,\u00a0 elles ont en plus l\u2019immense m\u00e9rite de vous donner l\u2019occasion de recueillir des informations sur la qualit\u00e9 de l\u2019accueil et des relations avec les individus, les qualifications de l\u2019animateur, l\u2019ambiance de la formation, l\u2019aspect de la salle de formation. C\u2019est un tr\u00e8s bon moyen de faire un premier choix, m\u00eame si d\u2019autres param\u00e8tres vont intervenir. En premier lieu, il convient de demandez un document d\u00e9crivant le programme des formations en PNL. La plupart des organismes sp\u00e9cialis\u00e9s proposent trois niveaux distincts de formation en PNL :<\/p>\n

–\u00a0 Praticien PNL
\n–\u00a0 Ma\u00eetre Praticien PNL
\n–\u00a0 Formateur ou Enseignant PNL<\/p>\n

Il n’existe pas une structure unique qui f\u00e9d\u00e8re l’ensemble des organismes de formation PNL \u00e0 travers le monde et qui fixe des standards internationaux sur le contenu et les crit\u00e8res de certification. Il n\u2019y a donc pas de normes internationales pour les contenus des Praticien PNL et Ma\u00eetre Praticien PNL La seule r\u00e8gle commun\u00e9ment admise est qu\u2019il est indispensable de respecter un encha\u00eenement logique des divers apprentissages, en faisant un Praticien en PNL avant de suivre un Ma\u00eetre Praticien.
\nIl existe quelques associations am\u00e9ricaines \u00e0 vocations internationales : INLPTA (International NLP Trainers Association) ; INLPF (International NLP Federation) ; IANLP (International Association of NLP) ; SICPNL (Soci\u00e9t\u00e9 Internationale des Coachs PNL)
\nAinsi que de nombreuses associations nationales : ACPNL au Canada ; ANLP en Grande Bretagne ; NLPNL en France ( www.nlpnl.eu<\/a>)<\/p>\n

La plupart des formations en PNL sont \u00ab\u00a0g\u00e9n\u00e9ralistes\u00a0\u00bb dans le sens ou elles ne s’appliquent pas \u00e0 un m\u00e9tier mais \u00e0 des processus transversaux de communication intra et interpersonnels. Quelques formations sont plus sp\u00e9cialis\u00e9es et s’appliquent directement \u00e0 un m\u00e9tier : la th\u00e9rapie, les affaires, le coaching, la vente, le sport…etc. Il est donc important de v\u00e9rifier que l’enseignement d\u00e9livr\u00e9 s’applique bien aux domaines qui vous int\u00e9ressent.<\/p>\n

Une comparaison attentive du contenu des formations de Praticien PNL nous montrerait qu’il est \u00e0 75-80 % le m\u00eame d’un organisme \u00e0 l’autre. Ce contenu similaire correspond aux apprentissages fondamentaux et transversaux qui conditionnent l\u2019efficacit\u00e9 de tous les autres processus de la PNL. Les pourcentages sont d’environ 50 % pour les Ma\u00eetre Praticien et encore plus faibles pour les formations de formateur en PNL. L’important est de savoir ce que vous voulez acheter. Obtenez un descriptif pr\u00e9cis des objectifs et de l’itin\u00e9raire p\u00e9dagogique, et cherchez \u00e0 poser toutes vos questions \u00e0 un interlocuteur comp\u00e9tent. En France c’est une obligation l\u00e9gale d’apporter ces informations au futur client.<\/p>\n

Le contenu d’une formation \u00ab\u00a0Praticien PNL\u00a0\u00bb<\/strong><\/h2>\n

Une formation de Praticien vous montre ce que vous pouvez faire (niveau des comportements) et comment le faire (niveau des capacit\u00e9s et strat\u00e9gies) pour \u00eatre plus efficace dans vos relations avec vous m\u00eame et les autres, et la r\u00e9alisation de vos objectifs. Au niveau international, la dur\u00e9e d’un Praticien varie de 18 \u00e0 20 jours. Une formation de praticien couvre au minimum les sujets suivants<\/p>\n

– les pr\u00e9suppos\u00e9s de la PNL
\n– Le rapport et la synchronisation verbale et non verbale
\n– Le calibrage bas\u00e9 sur l’exp\u00e9rience sensorielle.
\n– Les syst\u00e8mes de repr\u00e9sentation (pr\u00e9dicats et cl\u00e9s d’acc\u00e8s oculaires).
\n– Les mod\u00e8les linguistiques : Meta-Mod\u00e8le, Milton Mod\u00e8le, M\u00e9taphores
\n– Les conditions de bonne formulation d’un objectif
\n– Les cadres de la PNL : contraste, pertinence, comme-si, r\u00e9capitulation
\n– Les ancrages, les chevauchements et les encha\u00eenements d’ancrage.
\n– Le changement d’histoire personnelle
\n– Les recadrages en une phrase, de sens, de contexte, en six points.
\n– La n\u00e9gociation entre les parties.
\n– L’association, la dissociation simple et V\/K.
\n– Les crit\u00e8res et valeurs.
\n– Les sous-modalit\u00e9s.
\n– L’acc\u00e8s aux ressources
\n– Les strat\u00e9gies : identification et utilisation.<\/p>\n

Ce contenu est \u00e9galement celui recommand\u00e9 en France par l’Association Fran\u00e7aise NLPNL. N\u00e9e en 1990, cette association a but de constituer un p\u00f4le de r\u00e9f\u00e9rence pour l’\u00e9volution de la PNL, et de proposer des standards de qualit\u00e9 pour l’enseignement de la PNL et la d\u00e9livrance des certifications. NLPNL propose 21 jours comme dur\u00e9e minimum d\u2019un Praticien PNL, un contenu commun et des standards de qualit\u00e9 rigoureux pour la formation des enseignants PNL. Le cycle doit \u00eatre plac\u00e9 sous la responsabilit\u00e9 p\u00e9dagogique d’un ou plusieurs Enseignant(s) effectivement certifi\u00e9(s). L’adh\u00e9sion des organismes agr\u00e9es NLPNL \u00e0 un contenu commun permet aux clients de passer plus facilement d’un organisme \u00e0 un autre.<\/p>\n

Le contenu d’un Ma\u00eetre Praticien en PNL<\/strong><\/h2>\n

Il y a encore plus de disparit\u00e9s dans le contenu du Ma\u00eetre Praticien, m\u00eame si on retrouve le plus souvent quelques \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9. Si la formation de Praticien porte avant tout sur les aspects comportementaux et cognitifs du fonctionnement humain, une formation de Ma\u00eetre Praticien porte avant tout sur la \u00ab\u00a0structure profonde\u00a0\u00bb du fonctionnement humain : les valeurs et croyance, l’identit\u00e9 et le concept de soi. Ce Ma\u00eetre Praticien vise le d\u00e9veloppement d\u2019une plus grande flexibilit\u00e9 dans l’utilisation des outils et techniques du Praticien PNL. L\u2019intervention de plusieurs animateurs diff\u00e9rents favorisera le d\u00e9veloppement de votre flexibilit\u00e9 et de votre exp\u00e9rience de la PNL.<\/p>\n

Pour l’Association Fran\u00e7aise NLPNL<\/a>, le niveau Ma\u00eetre Praticien\u00a0 PNL apprend \u00e0 combiner entre elles toutes les techniques du niveau Praticien pour les utiliser avec \u00e9l\u00e9gance, \u00e0 concevoir des interventions sur mesure, \u00e0 se d\u00e9placer facilement entre contenu et structure, \u00e0 garder le contact avec ses \u00e9motions en conservant le choix de leurs expressions. Le Ma\u00eetre Praticien PNL int\u00e8gre dans sa pratique les techniques sp\u00e9cifiques suivantes :<\/p>\n

– Croyances, crit\u00e8res et pr\u00e9suppos\u00e9s : d\u00e9tection, utilisation et ajustement chez lui et chez les autres.
\n– M\u00e9taprogrammes : d\u00e9tection, utilisation, ajustement, mod\u00e9lisation.
\n– Strat\u00e9gies : modification, installation.
\n– Sous-modalit\u00e9s : utilisation avanc\u00e9e.
\n– la Mod\u00e9lisation des comp\u00e9tences et leur transfert.
\n– les Etats internes : messages et structure
\n– la Ligne du temps : les diff\u00e9rentes m\u00e9thodes et techniques d\u2019exploration et de travail sur la base des travaux de R. Bandler ; T. James ; R. Dilts (Reimprinting) etc…<\/p>\n

NLPNL pr\u00e9conise\u00a0 une dur\u00e9e minimum de 21 jours (147 heures). La totalit\u00e9 du cycle est anim\u00e9 par l\u2019Enseignant ou les Enseignants certifi\u00e9s.<\/p>\n

Le contenu d’une formation de formateur et enseignant PNL<\/strong><\/h2>\n

La formation de formateur a but de renforcer, avec les outils et techniques de la PNL, les comp\u00e9tences p\u00e9dagogiques d\u2019un animateur, formateur, enseignant. La PNL au service d’un processus p\u00e9dagogique. Ce qui veut dire qu’il est pr\u00e9f\u00e9rable d’avoir une premi\u00e8re exp\u00e9rience de l’animation des groupes avant de faire cette formation. \u00c0 ce niveau, le choix se r\u00e9duit et le contenu des formations change de fa\u00e7on importante. Rencontrez les formateurs, pour vous faire une id\u00e9e de leurs attitudes, de leurs comp\u00e9tences et de leur niveau de congruence. Sont-ils capables d’\u00eatre \u00e0 l’image de ce qu’ils enseignent ?\u00a0 Le contenu doit comporter le d\u00e9veloppement des capacit\u00e9s \u00e0 \u00eatre \u00e0 l’aise et confiant devant un public, mais aussi \u00e0 ma\u00eetriser des processus p\u00e9dagogiques, comprendre la dynamique des groupes, calibrer un public, concevoir un mat\u00e9riel p\u00e9dagogique, g\u00e9rer les objections et interf\u00e9rences.\u00a0 La pr\u00e9sence de plusieurs formateurs est \u00e9galement un plus, car cela permet de disposer de plusieurs mod\u00e8les d\u2019efficacit\u00e9 et de trouver plus facilement celui qui vous convient.<\/p>\n

Mais une formation de formateur en PNL ne suffit pas, en France, pour enseigner des cursus certifiants de Praticien PNL et Ma\u00eetre Praticien PNL. Pour l’association NLPNL, le futur enseignant doit d\u00e9montrer, au cours d’un cursus minimum de 2 ans, sa capacit\u00e9 \u00e0 enseigner le contenu d’un praticien et \u00e0 \u00eatre \u00e0 l’image des pr\u00e9suppos\u00e9s de la PNL. Ce cursus n\u00e9cessite au minimum : (a) de refaire un Praticien et un Ma\u00eetre Praticien en tant que personne ressource ; (b) d’animer tout ou partie de tous les modules sous la supervision effective d’un Enseignant ; (c) de conduire r\u00e9guli\u00e8rement des entretiens individuels en PNL ; (d) de continuer \u00e0 suivre des formations sur les nouveaux mod\u00e8les et techniques de PNL dans diff\u00e9rents centres ainsi que des formations compl\u00e9mentaires; (e) de se familiariser avec les applications de la PNL dans divers m\u00e9tiers : th\u00e9rapie, sant\u00e9, p\u00e9dagogie, conseil en entreprise…etc. Et \u00e0 la fin du cursus les qualifications du futur enseignant sont valid\u00e9es par des enseignants certifi\u00e9s appartenant \u00e0 d\u2019autres organismes de formation en PNL. Choisir une formation anim\u00e9e par un enseignant certifi\u00e9 NLPNL est certainement un gage de qualit\u00e9.<\/p>\n

Jean Luc Monsemp\u00e8s<\/strong><\/p>\n

Lire la suite de l’article :<\/strong><\/strong><\/p>\n

Comment choisir une formation PNL : 1\/5<\/a><\/strong><\/p>\n

Comment choisir une formation PNL : 2\/5<\/a><\/strong><\/p>\n

Comment choisir une formation PNL : 3\/5<\/a><\/strong><\/p>\n

Comment choisir une formation PNL : 4\/5<\/a><\/strong><\/p>\n

Comment choisir une formation PNL : 5\/5<\/a><\/strong>
\n<\/a><\/p>\n

Les formations du parcours PNL : <\/strong>formation technicien PNL…<\/a>
\n<\/strong><\/p>\n

Page 2 – retour \u00e0 la page 1 : \u00e9viter les amalgames en PNL<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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