Une nouvelle conception de l’écologie humaine

Pour Ken Robinson, l’école tue la créativité des enfants à l’école, alors que tous les enfants ont un talent fabuleux qui est pourtant gaspillé sans vergogne. Car les enfants n’ont pas peur de se tromper. Si vous n’êtes pas prêts à vous tromper, vous ne produirez jamais rien d’original. En grandissant, les enfants apprennent à avoir peur d’avoir tort. Nos entreprises et notre système éducatif sont dirigés en stigmatisant les erreurs, comme si c’était la pire chose qu’on puisse faire. Nous éduquons des individus en dehors de leurs capacités créatives. Picasso a dit : « Tous les enfants sont des artistes nés. Le problème est de rester un artiste en grandissant ». Nous grandissons et sommes éduqués en marge de cette créativité. Pourquoi cela?  Car notre système éducatif, qui a été inventé pour satisfaire les besoins d’industrialisation et de hiérarchie, est avant tout basé sur la notion d’aptitude académique, avec 2 idées clés  : a) les sujets les plus utiles au travail étant au sommet, il faut les écarter de ce qui ne permet pas d’obtenir un réel travail (la musique, la danse), b) notre vision de l’intelligence repose sur les compétences académiques, les universitaires ayant partout dans le monde, modelé le système à leur image. De ce fait, les personnes talentueuses, brillantes, créatives pensent qu’elles ne le sont pas, car les matières où ils étaient bons à l’école n’étaient pas valorisées, ou même stigmatisées.

Ce processus d’inflation académique aboutit au fait que les diplômes ne valent plus rien. La ou il fallait une licence il faut maintenant un doctorat pour prétendre trouver du travail. Nous devons donc repenser notre vision de l’intelligence. Notre seul espoir pour le futur est d’adopter une nouvelle conception de l’écologie humaine, une vision dans laquelle nous pourrions repenser notre conception de la richesse de la capacité humaine. Tout comme nous avons épuisé la terre de certaines ressources énergétique, notre système éducatif a miné notre esprit.  Nous devons repenser les principes fondamentaux de l’éducation de nos enfants. Jonas Salk a dit “Si tous les insectes disparaissaient de la planète dans les 50 ans qui suivent, ce serait la fin de la Terre. Si tous les humains disparaissaient de la planète dans les 50 ans suivants, toutes les formes de vies fleuriraient.” Et il a raison. Notre tâche est d’éduquer  nos enfants de façon la plus complète, afin qu’il puisse vivre dans ce futur.