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75012 PARIS
Catégorie : compétences

Leadership et Intelligence émotionnelle1-4
- Par Institut Repère
- . 29 octobre 2013
Définir l’intelligence émotionnelle et les compétences qui y sont associées, par Robert Dilts. Transcription de Jean Luc Monsempès Le thème du leadership et de l’intelligence émotionnelle est à la fois

Développer notre intelligence collective
- Par Institut Repère
- . 27 octobre 2013
Article rédigé en co-création Et si nous développions notre Intelligence collectivement… chacun dans son espace mais tous ensemble, quel visage aurait donc le monde, notre pays, notre entreprise ou même…

Apprentissage de la guitare avec la PNL
- Par Institut Repère
- . 17 juin 2013
Alexandre Piétri Praticien PNL et coach certifié à l’Institut Repère, Alexandre Pietri a mis au point une formation pour apprendre la guitare en 3 jours grâce à la PNL et

Psycho-géographie des émotions 2/2
- Par Institut Repère
- . 1 janvier 2013
Où allez-vous quand vous n’êtes plus chez vous ? par Jean Luc Monsempès Dès que nous quittons le présent et notre centre, nous ne sommes plus « chez nous ».

Psycho-géographie des émotions 1/2
- Par Institut Repère
- . 25 novembre 2012
Où allez-vous quand vous n’êtes plus chez vous ? par Jean Luc Monsempès Quelles histoires nous racontons nous quand nous quittons le présent ? Quand nous allons bien, nous sommes

Leçon de leadership : la mouche dans l’urinoir
- Par Institut Repère
- . 26 mai 2012
Le ciblage, au coeur du management par objectif Déplorant les dégradations des conditions matérielles de l’aéroport International John F. Kennedy, les propriétaires de l’aéroport invitèrent les managers de la société

Leadership et bien-être au travail-Robert Dilts
- Par Institut Repère
- . 25 mai 2012
avec Robert Dilts Le bien-être de tout système est lié à son état de santé général et de sa préparation à répondre à son environnement et à en prendre soin,

Des outils pour réussir l’éducation de nos enfants
- Par Institut Repère
- . 23 avril 2012
Un article et une formation proposée par Marion Sarazin Un jour nous avons envie d’être parents nous-même. Le désir d’enfant est là, très puissant. Les enfants arrivent. Nous sommes si

Leçon de leadership : Estée Lauder
- Par Institut Repère
- . 19 avril 2012
Ce que vous laissez derrière vous peut vous aider ou vous handicaper Lorsque Estée Lauder a pris sa retraite en 1994 après avoir dirigé la société de cosmétiques qui porte

Leadership et intelligence collective avec la PNL
- Par Institut Repère
- . 9 novembre 2011
par Robert Dilts L’intelligence collective, c’est-à-dire la capacité d’un groupe à agir de façon coordonnée et alignée, caractérise les équipes hautement performantes. Une intelligence qui vise à créer un tout

Leadership and Well-Being at work
- Par Institut Repère
- . 20 avril 2011
Leadership and Well-Being at Work – Paris June 8-10, 2012 The well-being of any system has to do with its general state of health and readiness to both respond to

Leadership et Citoyenneté
- Par Institut Repère
- . 31 mars 2011
une interview de Michaël Ameye dans le cadre des formations “Leadership niveau 1 et niveau 2” Repère : « Michaël, en quoi est-ce important selon toi d’animer des formations en

Les 8 leçons de leadership de Mandela
- Par Institut Repère
- . 27 avril 2010
Jean Luc Monsempès, d’après l’article de Time Magazine L’ex-président sud-africain est l’une des personnalités marquantes du siècle dernier, et un formidable exemple de leadership. Time Magazine a publié en 2008

Développer le Leadership en vous
- Par Institut Repère
- . 17 février 2010
Voyage au coeur de votre capacité à influencer. Radiographie d’une formation, par Michaël Ameye Nous sommes tous des Leaders ! Parfois même, malgré nous ! Non, cette phrase n’est pas

Cycle d’apprentissage et 4MAT
- Par Institut Repère
- . 22 novembre 2009
par Jean Luc Monsempès Comment apprenons-nous ? Qu’est ce qui fait qu’en tant que formateur, vos participants semblent ou pas montrer de l’intérêt à ce que vous dîtes ? Comment

Le leadership Alpha et la PNL
- Par Institut Repère
- . 19 septembre 2009
par Robert Dilts Le Leadership Alpha est un nouveau modèle de leadership dont le but est de regrouper et partager la connaissance récente concernant la pratique du leadership efficace. Le

Etapes d’apprentissage
- Par Jean-Luc MONSEMPES
- . 23 juin 2009
Jean Luc Monsempès La programmation neuro-linguistique ou PNL est née de la modélisation de quelques communicateurs d’exception comme Virginia Satir, Miton Erickson et Fritz Perls. Virginie Satir, rapporte dans le

Fractales et comportements humains
- Par Institut Repère
- . 18 mai 2009
par Robert Dilts Un fractal est un schéma géométrique complexe qui peut être subpisé en parties, chacune d’entre elles étant (du moins approximativement) une copie plus petite du tout. Les

Management, leadership et la PNL
- Par Institut Repère
- . 6 mai 2009
par Jean Luc Monsempès L’entreprise a autant besoin des compétences du manager que de celles du leader. Le manager accompagne une organisation vers un but opérationnel court terme, en apportant

Transformation conscience par E.Tolle
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Eckhart Tolle Explorons ensemble quelque uns des grands mystères de l’existence humaine. Ces choses auxquelles les adultes ne portent plus d’attention, et sur lesquelles ils ne posent plus de questions.

Estime de soi et confiance en soi
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Elisabeth Couzon L’estime de soi, qu’est-ce que c’est ? L’estime de soi, c’est la relation que l’on a par rapport à soi-même. S’estimer, c’est s’apprécier. L’estime de soi, c’est donc

Echec, feed-backs et apprentissages-6/6
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Jean-Luc Monsempès Faut-il accepter tous les feed-backs que nous recevons, et même ceux qui vous blessent ? ; faut-il accepter les feed-backs qui ne respectent pas votre écologie interne ?

Echecs, feed-backs et apprentissages-5/6
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Jean-Luc MONSEMPES Enfin un peu de technique pour savoir faire des feed-back efficace. Et rappelez-vous plusieurs points importants avant de faire des feed-back : un feed-back est un point de

Echecs, feed-backs et apprentissages -4/6
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Jean-Luc Monsempès L’apprentissage se fait par une suite d’essais et d’erreurs, car nous n’apprenons pas d’un seul coup. Souvenez-vous de votre apprentissage de la marche ou de la conduite d’une

Echecs, feed-backs et apprentissages -3/6
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Jean-Luc Monsempès Les erreurs que nous pouvons faire de l’interprétation des événements et des situations ne vient pas d’un manque d’intelligence ou de raisonnement, mais plutôt de nos modes de

Echecs, feed-backs et apprentissages-2/6
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Jean-Luc Monsempès La communication humaine peut être considérée comme un système. L’entrée d’information sensorielle VAKOG est adressée au cerveau pour y être traitée et à la sortie du système se

Echecs, feed-backs et apprentissages-1/6
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Jean-Luc Monsempès Pour pouvoir nous adapter sans cesse à un monde de changement, l’apprentissage permanent et la remise en cause sont des valeurs sures. L’environnement nous adresse de nombreux signaux

Le modèle de l’Elément Humain de Will SCHUTZ
- Par Jean-Luc MONSEMPES
- . 28 février 2009
Jean-Luc Monsempès Dans son ouvrage publié en 1994 « L’Elément Humain : Estime de soi, productivité et résultat d’exploitation», Will Schutz décrivait les liens pouvant exister entre l’estime de soi,

Code de déontologie de l’enseignant PNL
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Principes fondamentaux selon NLPNL Démontrer de manière comportementale les présupposés de la PNL et agir selon les principes : de respect de l’autre d’honnêteté intellectuelle d’honnêteté financière de respect des

Estime de soi et PNL
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
par JL Monsempès Quand on se pose la question « qui sommes-nous », de nombreuses représentations sensorielles, visuelles ou auditives apparaissent dans nos pensées . L’ensemble de ces représentations nous