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Institut Repère
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Articles par cet auteur

Echec, feed-backs et apprentissages-6/6
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Jean-Luc Monsempès Faut-il accepter tous les feed-backs que nous recevons, et même ceux qui vous blessent ? ; faut-il accepter les feed-backs qui ne respectent pas votre écologie interne ?

Echecs, feed-backs et apprentissages-5/6
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Jean-Luc MONSEMPES Enfin un peu de technique pour savoir faire des feed-back efficace. Et rappelez-vous plusieurs points importants avant de faire des feed-back : un feed-back est un point de

Echecs, feed-backs et apprentissages -4/6
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Jean-Luc Monsempès L’apprentissage se fait par une suite d’essais et d’erreurs, car nous n’apprenons pas d’un seul coup. Souvenez-vous de votre apprentissage de la marche ou de la conduite d’une

Echecs, feed-backs et apprentissages -3/6
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Jean-Luc Monsempès Les erreurs que nous pouvons faire de l’interprétation des événements et des situations ne vient pas d’un manque d’intelligence ou de raisonnement, mais plutôt de nos modes de

Echecs, feed-backs et apprentissages-2/6
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Jean-Luc Monsempès La communication humaine peut être considérée comme un système. L’entrée d’information sensorielle VAKOG est adressée au cerveau pour y être traitée et à la sortie du système se

Echecs, feed-backs et apprentissages-1/6
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Jean-Luc Monsempès Pour pouvoir nous adapter sans cesse à un monde de changement, l’apprentissage permanent et la remise en cause sont des valeurs sures. L’environnement nous adresse de nombreux signaux

interview de Stephen GILLIGAN
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
PhD en psychologie, Stephen Gilligana étudié auprès de ses mentors Milton Erickson et Gregory Bateson, et fut un des premiers étudiants de la programmation neuro-linguistique ou PNL à Santa Cruz

L’aptitude à aimer par Pamela Gawler-Wright
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Compte rendu d’un atelier intitulé “l’aptitude à aimer” avec Stephen Gilligan sur l’art de l’hypnose et du soi génératif. Stephen Gilligan est le premier modélisateur au monde de Milton Erickson.

Bibliographie Analyse systémique
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Théorie de l’Analyse Systémique ATLAN H., Entre le cristal et la fumée, Le Seuil, 1979. BATESON G., Vers une écologie de l’esprit, Le Seuil, 1977. BATESON G., La nature et

Intervention systémique en entreprise
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
par Olivier MILLET* L’intervention systémique en entreprise est une méthode de conduite du changement qui s’appuie sur une stratégie dite « paradoxale ». Cette approche est utile lorsque les tentatives

Projet de Recherche et Reconnaissance PNL
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Une lettre de Steve ANDREAS à la Communauté PNL La question la plus souvent posée après “Qu’est ce que la PNL ?” est “Pourquoi la PNL n’est-elle pas largement connue,

MAP: une stratégie d’activation de la pensée
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
par Paul Raymond Oui, le cerveau a un langage ! Le langage des Idées. Ou des Représentations, si vous préférez. Le cerveau s’exprime par les idées et les idées se

Présentation de la formation ”Money Clinic”
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Un processus PNL puissant pour changer et transcender vos schémas mentaux et émotionnels à propos de l’abondance. Cette formation n’est plus proposée au catalogue de l’Institut Repère Les résultats que

La PNL en question ou Lettre ouverte des formateurs en PNL
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
La PNL et les sectes: lettre ouverte des formateurs en PNL Soucieux des rumeurs négatives qui amalgameraient la programmation neuro-linguistique (P.N.L), une simple méthode de psychothérapie et de développement personnel,

Code de déontologie de l’enseignant PNL
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Principes fondamentaux selon NLPNL Démontrer de manière comportementale les présupposés de la PNL et agir selon les principes : de respect de l’autre d’honnêteté intellectuelle d’honnêteté financière de respect des

Le Génie et le Soi Génératif – Une interview de R.DILTS
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Une interview de Robert DILTS réalisée par Siam Pope Steve Gilligan PhD et Robert Dilts ont au départ fait leurs études ensemble, et ont été tous les deux au démarrage

Le Génie et le Soi Génératif- Interview de S.Gilligan
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Une interview de réalisée par Siam Pope Steve Gilligan PhD et Robert Dilts ont au départ fait leurs études ensemble, et ont été tous les deux au démarrage de la

Modélisation de la qualité d’être de R.Dilts par O.CORCHA
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
par Olivier Corcha Je pratique la PNL depuis 10 ans avec passion, dans le cadre de formation en entreprises, dans le coaching ou encore avec des apprenants de tous niveaux

La transformation profonde au coeur de l’être
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Du patterning au re-partening, par Peter Wrycza « Je ne me suis référé qu’à mon MOI PUR, par quoi j’entends l’absolu de la conscience, qui est l’opération unique et uniforme

Quelques réflexions sur l’origine de la PNL
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Article de Malika Belkassan “Métaphore n°50 de décembre 2007” Dans le contexte actuel en France de profonde remise en question des modes de formation et de validation sociale des psychothérapeutes,

Contenu du modèle PNL
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Monique ESSER Cet abrégé est la 2ème partie légèrement revue d’un article intitulé «PNL, Vous avez dit modélisation ? » qui sera accessible sous peu sur le site de la

Monique Esser France Culture
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Propos recueillis par Antoine PERRAUD, producteur de “Tire ta langue !”, lors de la diffusion en direct de cette émission sur France-Culture le 30 mars 2006″, et reproduits avec son

When Performance Meets Alignment – par Robert Dilts
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Avant-propos de Robert DILTS au livre de Jan Ardui et Peter Wrycza – « When Performance Meets Alignment » – A compass for coaching and mentoring C’est un plaisir d’écrire

Intention Positive et Bénéfice Secondaire PNL
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Par Marion Sarazin Du point de vue de la PNL, Bénéfice Secondaire et Intention Positive sont deux notions différentes. Elles sont pourtant souvent confondues. Elles jouent toutes les deux un

Nouvel éclairage positions de perception PNL partie3
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
par Marion SARAZIN La 4ème position est la position du Nous (couple, famille, groupe, association, service d’une entreprise, entreprise, communauté, système, etc.). C’est une position plurielle. Par exemple dans le

Nouvel eclairage positions de perception PNL partie2
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
par Marion SARAZIN Voici la suite de la présentation des positions de perception telle que m’a inspiré l’enseignement de Robert Mc DONALD que je souhaite partager avec vous. Je vais

Nouvel éclairage sur les positions de perception PNL 1/3
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
par Marion SARAZIN Les positions de perception sont un grand classique de la PNL. Depuis leur création, elles sont utilisées dans un protocole spécifique et sont également incorporées dans de

Vers la troisième génération de la PNL
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
Une interview de robert Dilts par Marion SARAZINMS : Comment caractériserais-tu les étapes principales de ton parcours professionnel ? RD : La première partie de mon parcours a consisté d’abord

DHE de R. Bandler ou la modélisation métaphorique
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
par Denis Bridoux On me demande souvent ce qu’est le Design Human Engineering. C’est un concept difficile à traduire, mais comment vous y prendriez-vous pour présenter la PNL à quelqu’un?

Pourquoi suivre une formation aux méta-états ?
- Par Institut Repère
- . 28 février 2009
16 bonnes raisons de suivre une formation au DHE, par Denis Bridoux 1. Pour apprendre le modèle des méta-états et développer votre adresse à utiliser leur structure dynamique: un méta-état