Comment expliquer aux enfants que les moqueries peuvent avoir de lourdes conséquences chez les autres enfants ? Avec deux pommes et un peu d’imagination, une enseignante de Birmingham, Rosie Dutton, a trouvé une façon simple de démontrer les conséquences de la violence à l’école. Engagée dans un combat contre le harcèlement à l’école, Rosie Dutton fait le tour des écoles au Royaume-Uni pour donner des conseils aux autres instituteurs, partager des conseils, des histoires, des méthodes…et aborder en classe la difficile question des moqueries et brimades entre élèves. la dernière idée qu’elle a trouvé est la métaphore des deux pommes.
J’avais deux pommes rouges dans la main. Avant d’entrer dans la classe, alors que les élèves ne pouvaient pas me voir, j’ai jeté plusieurs fois par terre l’une des pommes. Le but, c’était de l’abîmer de l’intérieur, mais pas de l’extérieur. Une fois entrée en classe, j’ai demandé aux élèves ce qu’ils pensaient des deux pommes, de leurs apparences, “Les élèves étaient tous d’accord sur le fait que l’apparence extérieure des deux pommes était identiques : rouges, lisses et de la même taille. Il n’y avait donc aucune raison de préférer l’une à l’autre”, dit Rosie Dutton
Je leur ai ensuite montré la pomme que j’avais lancée plusieurs fois au sol. Je leur ai dit tout le mal que je pensais de cette pomme. Puis je leur ai demandé de faire comme moi, d’insulter la pomme, de lui dire qu’elle était laide, sans doute mauvaise, sûrement pleine de vers… “Pomme, tu es laide ! Tu as mauvais goût ! Tu es pleine de vers ! ” Ils étaient interloqués, mais ils m’ont emboîté le pas quand même, un peu étonnés par mon comportement, raconte Rosie Dutton.
Puis le professeur a décidé de couper les pommes devant les élèves. “La pomme qui avait été insultée était abîmée. L’autre, juteuse, fraîche… C’est à ce moment-là que j’ai vu dans le regard des élèves qu’ils avaient compris”. Elle termine en concluant : ” Quand les gens sont maltraîtés, surtout les enfants, ils se sentent horribles et parfois ils ne montrent pas aux autres ce qu’ils ressentent. Si nous n’avions pas ouvert la pomme en deux, nous n’aurions pas pu voir tout le mal que nous lui avons fait “.
